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浙江学子进社区开展课堂 宣讲党史 共绘画作

来源:浙江海洋大学东海科学技术学院中文系 作者:张巧忆

浙江学子进社区开展课堂 宣讲党史 共绘画作

为契合“永远跟党走,奋进新时代”的活动主题,分享党史故事,宣传红色精神,7月23日,浙江海洋大学东海科学技术学院“回顾百年党史,弘扬传统文化”理论宣讲实践团于舟山市定海区文昌社区开展了“不忘百年建党史,共绘万千英雄情”课堂宣讲活动。

事前准备,充分细致

实践团成员分为党史宣讲组和绘画组,党史组主要负责给小朋友们讲党史故事,而绘画组则是教小朋友绘画庆祝中国共产党成立一百周年的贺图和小朋友心目中英雄的图画。两组分工明确,准备充足。在宣讲前一天,便已经在实践团中开展了试讲活动。试讲结束后,实践团成员根据团队内队长和联络员的意见对于教案进行了修改,最后确定了本次宣讲活动的终稿。

经过12日一个上午的熟悉,实践团成员们胸有成竹。有了充分的准备,实践团成员信心满满地踏上了去往宣讲的路程。夏日的午后,正是一天中最燥热的时刻,可此时实践团成员却因心中的激动而忽略了室外的骄阳似火。

课堂讲授,收获颇丰

课程有条不紊地进行着,小朋友积极活泼,打消了实践团成员对于冷场的忧虑。面对实践团成员的提问,小朋友们几乎都能回答上来,可见在平时的生活中小朋友除了学习基础学科知识之外,对于党史知识也是有所学习了解的。当然,有些问题对于小朋友来说也有些困难,例如宣讲人在党史课上问道:“小朋友们,你们认为长征精神是什么呢?”小朋友们个个苦思冥想,最后举手的人寥寥无几,说出的答案虽然和长征精神有所关系,但是偏差较大。可见,小朋友们对于这种革命精神的了解较少,但是在实践团成员细致的讲解后,小朋友们对于长征精神的内涵有了较为系统的认识,也表示以后将会努力学习革命先驱艰苦奋斗的精神。特别是宣讲人让小朋友们一起学习朗读《七律·长征》后,小朋友对于长征的艰苦又有了更加深刻的理解。

绘画课的互动则更多,在提问环节,小朋友绘声绘色地讲述了自己心目中的英雄。在绘画环节,小朋友对于亲手绘画的兴趣大大超过了实践团成员的预想。在实践团成员的帮助之下,现场的小朋友每个人都完成了两幅画作,分别是庆祝中国共产党成立的画作和心目中英雄的画作。小朋友们在创作中充分发挥了自己的想象和创造力,呈现出了许多精彩的内容。“小朋友们的创造能力真的是不可小觑啊。”看到了小朋友画作的实践团成员感叹道。

总结经验,展望未来

此次在文昌社区的主题课堂让实践团成员第一次从理论走向实践,显然,真实的情况和演练有着很大的差别。经过这次活动,实践团成员明白了对于党史的宣讲不可以太过于专业,如果只是用许多专有名词的堆砌去传输思想是完全不可取的。当听讲对象是小朋友时则更是如此,我们应当将道理讲的更加通俗易懂。最好是能把道理放在真实的故事中,在讲述完故事后,再让小朋友自己从故事中去理解思想和精神,这样才能加深小朋友对于思想和精神内涵的理解。

再是绘画课也有不足,当小朋友进行创作时,我们不应该去过多地要求指挥他们,而是应该让小朋友们发挥自己的想象去创作。还有ppt中的模板画作也应该减少甚至删除,因为这类模板会大大限制小朋友的想象,以致最后小朋友的作品都与模板相似。

对于课堂的互动,应该尽可能的多一些,但是也要控制难度。较多的课堂提问不仅可以活跃课堂气氛,也能使小朋友对于课堂更有参与感,会更好地提升听课效率。但是如果选取的问题过于困难,则会适得其反,小朋友们无法想出正确答案便会失去课堂积极性。

首次宣讲带给实践团成员们的意义重大,这是实践团第一次走进社区宣讲,紧张与激动交织,虽然不能说是完美,但是实践团成员们依然是顺利地完成了任务。在接下来的暑期社会实践中,实践团成员们表示,他们将会吸取这次的经验,不断进步,更好地将红色思想和精神传达给小朋友们。(通讯员 张巧忆)

团队名称:“回顾百年党史,弘扬传统文化”理论宣讲实践团

撰稿人:张巧忆

摄影者:石丹燕、景珊

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