暖风支教的进度条已经加载到第十二天，队员们已经适应了忙碌而充实的支教生活。
知识开拓眼界，观察日常生活
科学对人们认识世界起着关键作用。孩子在成长的过程中认真观察周围的生活，从而感知世界、认识世界，对世界有了初步的了解。但他们对世界的认识局限于周遭的环境，要更全面地了解世界，还需要他人的引导。
今天，暖风一班科学老师的教学目标是——带孩子们认识天气。首先，老师结合图片、视频资料，给同学们展示四季的变换，营造了一个宽松、温馨的教学氛围。当老师让同学们看向窗外，提问今天是什么天气时，一位同学高高举起了手：“夏天！”他可爱的回答令人哭笑不得，但这恰好表现出同学们对学习科学的极大热情。在老师的悉心引导下，同学们对于天气的回答终于变成了“晴天”。这堂课让同学们对天气有了更加全面的了解，加深了孩子们对于世界的科学认识，建立了基本的科学概念，养成了良好的思考习惯。
课堂状况频发，应急措施获赞
下午上课时，三班的小男孩不小心打翻了从家里带来的保温杯，热水溅洒在小男孩的手上，他的眼泪一瞬间夺眶而出。为了不影响上课进度，同时不耽误孩子的伤情，正在上课的老师立马将其交给巡课老师，将其带至办公室检查伤口并进行紧急处理。老师用流动的凉水对孩子手部创伤面冲洗了十五分钟后，从药箱中拿出烫伤膏药对受伤部位进行涂抹，同时打电话告知其家长。幸于医护措施及时，小男孩烫伤部位只是轻微发红，并无大碍，小男孩也表示已无痛感。“你要回家还是要继续上课呢？”老师询问道。“上课！”小男孩坚定地回答，随后就兴冲冲地奔向教室。
傍晚，小男孩的爷爷来接他回家，“这孩子打小就顽皮，总是把自己弄伤，谢谢你们的照顾，真是让你们操心了。”爷爷简单的一句话，消散了队员们的紧张情绪，他的理解与感谢，让队员们感动不已。
在这个炎热的夏季，队员们不断收获感动与认可。希望接下来的日子里，队员们依然能够传递爱与温暖，不断成长，继续给同学们带来更多的新知识。
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