7月22日下午三点，我们准时开始了第七天的辅导。因为昨天已经结束了第一单元内容的整理和回顾，所以我们今天讲的是第二单元的内容。这节课的内容比较简单，所以学生掌握得比较快。
支教时间已经过了一半，我也得出了一点点小经验，即在上好每一节课的前提就是要先了解学生的上一节课的学习收获和下一节课的预习情况，以及总结自己上一节课教学过程中表现不好的地方以及表现的好的地方，带着这一些了解进行到下一节课的备课过程中，以便使得下一节课能够更加有效率有质量的进行。
在这短短几天的上课中，我收获颇多。在学生回答问题时，如果错误，就要引导学生重新理解题意，仔细分析错误，改正错误；如果回答正确。就要给予鼓励，使学生再接再厉。在上课中看到学生在不断进步，是一件很高兴的事情，上课前好好备课，用心教学，课后也及时进行反思，争取让自己不断进步。
苏霍姆林斯基曾说：“教师，这是学生智力生活中的第一盏、继而也是主要的一盏指路灯。是他在激发学生的求知欲，教会他们尊重科学、文化和教育。”作为教师的我们，要当好指路灯，引导学生不断成长。
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