据山东理工大学电气与电子工程学院“四叶草”社会实践团滕州实践小组季舒雅、梅蕾报道：为让孩子们了解中华文化，对中国历史有初步的认识，感受中华历史纵横几千年的博大精深，激发和增强孩子们对历史学习的兴趣，7月22日下午，“四叶草”暑期社会实践团于枣庄市滕州市东郭镇磨石山村第四义读小学对留守儿童进行历史知识教育。
由于孩子们年龄较小，心智发育有限，支教队员希望能提高孩子们的参与热情和课堂效率，发挥孩子们学习主动性并激发孩子们学习历史的热情，队员们对课堂教学进行了创新的设计，采取新颖的教学方法进行教课。此次活动的主要目的是让孩子们了解春秋战国时期的历史人物和历史故事，并且从历史人物的优秀品质中反思并提升自我。
活动伊始，队员王文星首先向孩子们介绍春秋战国时期的历史背景和环境，并让孩子们做好笔记，队员们将春秋战国时期的历史故事写成小纸条并提前放到一个盒子里以备游戏环节使用，在孩子们学习春秋战国的历史背景和环境以后，活动进入游戏环节。每个孩子在盒子里抽取一个写着历史故事的小纸条，然后阅读小纸条并和自己身边的三位同学分享小纸条上面的历史故事，最后每互相分享故事的孩子成为一个小组，每个小组在组内讨论选出一个历史故事排练表演形成一个话剧。至此，历史知识活动教育结束。此次活动中历史话剧的表演不仅加深孩子们对历史故事的记忆深化对历史背景的理解，而且还提高孩子们的互动能力和课堂表现能力
对于国家来说，历史是经验、教训、借鉴，是过去的沉淀，是未来的导向；对于个人来说，历史是最好的老师，它能教人们融会贯通、惩前毖后，是学习的源泉，是进步的信心。因此，重视孩子们的历史教育非同小可！
作者：季舒雅 梅蕾
联系方式：15065750088
指导老师：李璐 焦灿
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