今天我学习了关于“四史”的内容。“四史”为青年上了认识世界和改造世界最为生动的一课。人类总是在不断地认识世界和改造世界中获得对进步的认识、对科学的认识和对真理的认识，这种认识是在比较中实现的。“四史”实践中取得的辉煌成就不仅仅为我们提供了时间比较的可能，更为我们展现了空间比较的现实。
我们新时代青年学习“四史”就是要树立“以人民为中心”的人民观，明确我们建设改革的目标是为了人民，建设改革的成果由人民共享。“以人民为中心”的人民观，正是我们新时代青年追求理想与信仰的集中体现。与人民一起，奔小康，谋复兴，与人民同甘共苦共同奋斗，将远大理想与共同理想同“为人民服务”紧紧地联系在一起。
在新时代，青年是最进步的有生力量，应该主动在实践中淬炼，做“以人民为中心”的践行者。基层无疑是青年成长的沃土、绽放的舞台，时代青年应投身基层，在精准扶贫中成为群众的“暖心人”，在乡村振兴战略中挥洒汗水，在一线岗位上从人民群众关心的事情做起，从让人民群众满意的事情做起，坚定“以人民为中心”的追求，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击，不辜负党和人民对青年一代的期望。
撰稿/陈国嵋
来源/岭南师范学院“红土情缘”社会实践队
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