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起航“筑梦方舟”,助力少年强国

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:“筑梦方舟”社会

炎炎夏日,亦挡不住少年的澎湃热血。7月16日,“筑梦方舟”社会实践队正式开展了筹划已久的“三下乡”支教活动,期间,各队员积极联系所需帮扶对象,竭力开展辅导工作。

迫于疫情防控需要,“筑梦方舟”社会实践队积极响应防控号召,及时改进开展方案,最终决定采取线上的模式进行本次的“三下乡”支教活动。此次,我们主要的对象为阳西县仓新小学调研时表示愿意参与进来的学生,经过一系列的沟通交流后,队员们和各自负责的学生协调好了上课时间,而该行动也赢得了学生家长的一致支持。

众所周知,青少年是祖国的未来,而少年儿童是祖国的花朵,梁启超先生曾言:“少年强,则国强!”祖国的少年一代有理想、有追求、有担当,实现中华民族伟大复兴就有源源不断的青春力量。作为少年的我们,理当自强不息,担当起民族复兴的重任,而如今,我们将视线放于“三下乡”支教活动上,是为了能在社会中奉献出自己的一小份力量,纵然我们能带给学生们的并不多,但是我们也曾为此努力,为此拼搏,我们坚信,不管是对于我们而言,亦或是所负责的学生而言,此次的经历,都是彼此生命中珍贵的一段旅程。

怀着紧张而又激动的心情,今日“筑梦方舟”正式启航,对于绝大多数的队员而言,该次“三下乡”支教活动中藏匿了他们太多的第一次,第一次执教、第一次备课、第一次感受到那落在肩膀上的学生家长的期盼……太多太多的第一次,一下子向我们袭来,尽管如此,队员们仍时刻保持昂扬的姿态去面对。在这场跨距离的教学当中,我们深知责任之重,为此,我们进行了多次的线上会议,并将队伍进行了划分,使得队伍中的每位队员都能够清晰地认识到自己的定位,了解自己该做什么,每位成员都整装待发,迎接着今天的到来。

终是黄天不负有心人,队员们的努力换取了学生们的喜爱,学生们的积极配合、认真的态度、求知若渴的神情与礼貌的呼唤,无不一一使得各位小老师心头一热,许多队员在完成今天的工作之后,都感慨道,学生们真的是很可爱!

在教书的过程中,我们采用循序渐进的方法,也积极发掘线上支教的优势,寻求学生所喜闻乐见的方式,加以创新再施行,譬如有位小老师发现,学生在看到自己喜欢的动漫人物出现在课堂时,会表现得很激动,更加积极,更为目不转睛,更专注听讲,借此,这位小老师便主动将她的发现与我们分享,并打算琢磨琢磨,如何能使今后的教学与这些动漫人物相融合。

经过今天的按时教学后,老师们对自己的学生都有了一定程度的了解,也对自己的教学方式有了一定的反思,可见,此次的线上支教活动不单单是一次简单的义务活动,更是一次师生共同进步的机会,在这个机会里,我们认识到了一位位可爱的孩子,体会到了他们对我们的好奇与敬爱,这对于身在师范院校的每一个队员而言,都是一份份赤诚的心,我们需要做的就是彼此珍视,给予他们我们全部的认真。虽然线上支教的时间有限,沟通方式也有限,但是我们会力求打破局限,以更好、更全面的教学模式,更亲和、更严谨的态度,去教好每一个学生、去呈现出一个教师应有地担当与奉献。

临下课之时,老师们都热切地与学生们相约好了明天的“行程”,也有不少老师布置了适量的课后任务,在采访完多名队员之后,我发现他们有一个共同的心愿,那就是希望这些孩子能有所收获。对于大多数的队员们而言,接手的这些孩子的基础比想象之中的更为不牢固一些,但是在完成今天的教学之后,在学生们对他们说出的一句句:“谢谢老师!”之后,队员们竟情不自禁地感动了起来,也更加坚定了他们想要教好自己学生的决心,相信在未来的日子里,队员们和学生们都能有所提升!

“有一份热,发一分光”,我们将时刻牢记自己的使命,带上大家的期盼,踏踏实实走好每一步,在自我前进的同时,携手青年筑梦云端之上,如今“筑梦方舟”已启航,我们定会尽心尽力做好分内事,教书且育人,不断摸索,为孩子们探路,引领孩子们走向更远方!

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