理想的丰满与现实的骨感对比之下，长沙医学院“爱行千里，同心燃梦”暑期三下乡团队支教组终于找到了理想与现实之间的平衡点，取得了良好的效果。
7月11日上午，长沙医学院校报记者站“爱行千里，同心燃梦”团队支教组在白仓镇中学开班授课。由于前期工作的欠缺，开班当日支教组的全体成员都为学生的数量感到忧心，害怕招收的孩子不够，出现“多对一辅导”的尴尬场面。为此，支教组的“小老师”们分批到校门口与路过的村民及孩子进行现场沟通，一下子就吸引了大量的孩子。然而兴奋与满足尚未来得及细细体会，很多问题便已暴露出来：年龄层次上的差距，兴趣爱好的不同，教室空间的限制，以及课程安排的不确定性，都给支教工作的开展带来了极大的阻碍。最重要的是其中有些顽皮的孩子开始时不但无法融入课堂，在课堂上上窜下跳，而且还对老师们的安排表示不满。一天的工作下来，支教组也陷入了沮丧和迷茫。
为解决这些问题，在指导老师和支教组的志愿者们全体就一天发生的事情召开了小组会议，共同商讨问题，寻找出路。几番商讨后，支教组确定了课程，就年龄和兴趣不同的问题采取了分班上课，同时与校方沟通，增加了一间教室，很好的解决的空间不足的问题。
顽皮男孩变形记
在更加合理的方案指导下，实践也轻松了许多。7月12日，支教组采取了2个小班分开授课的方式，一小班《感恩的心》手语课和二小班《少年中国说》朗诵课都顺利开课了。最令老师们印象深刻的是，其中一个叫何立国的小男孩，第一天上课时，不肯参与课堂，在老师的悉心劝说下非但不听，反而伸手来扯老师的头发，更糟糕的是竟然将身旁的女生欺负哭了；然而今天，被安排在二小班上课的他，一开始坐在教室的最后一排，后来渐渐被小朋友们洪亮的朗读声和良好的课堂效果吸引，慢慢地张开嘴，小声地朗读了起来。他逐渐从教室的最后一排向前移动，直到坐在了距离老师最近的第一排时露出了狡黠的笑容。而后他更是主动地举手站起来带领全班的同学大声朗读了《少年中国说》，字词虽不太通顺，但他所努力表达出的心中的情感让大家鼓起雷鸣般的掌声。越得到肯定，越有信心！之后，何立国还在课堂游戏中还多次站起来表演节目，带着童真的声音唱儿歌背古诗词。从破坏课堂纪律，到主动询问身边的同学字怎么读，到领读《少年中国说》，他完成了自我的飞跃。看到同学们在慢慢进步，老师们上课也越来越有动力，越来越充满活力与激情！
放学后，何立国又恢复了淘气的模样，他拿着张纸条拽拽地问老师要联系方式的样子可爱极了。
小小举动暖人心
一成不变的课程难免会让孩子们感到厌倦，为此，支教组开设了折纸课，这样可以在放松的同时，培养孩子们多样化的生活兴趣。老师们分批指导，力求让每个孩子都能学会折千纸鹤和爱心。起初孩子们注意力不集中，东打打西闹闹，嘻嘻哈哈，课堂纪律一点也不好。而就在这时，一个女孩子小声的问：“老师，我可不可以折好千纸鹤和爱心，你帮我签一个名字然后留下你的QQ号码？”这一声小小的询问，引起了旁边另一位女生的注意，她也说：“老师我要你给我签名！”瞬间，教室变的安静起来了，大家停住了动作，开始看向老师，并一步一步的按照老师的步骤来学习折纸。窗外的阳光透过窗子照射在孩子们稚嫩的脸庞上，孩子们认真的模样越发清晰。放学前，大家都排着队，让所有的老师留下联系方式，拿到有签名和联系方式折纸的孩子们都洋溢着幸福的笑脸。放学后他们都不想回去，用稚嫩的声音问老师可不可以中午不回家就留在教室，因为他们想和老师一起玩，老师们都耐心的劝导，让他们先回去休息，下午3点再来上课。出乎意料的是，很多孩子下午1点都都不到，就迫不及待的在教室门口等着，老师每次开门都围着着一群孩子，一边抱怨着为什么这么晚才开课，一边开心地挤进教室。
孩子们发自内心的小举动，给了支教组的全体成员深深的感动和满足，让他们觉得一切的努力都是值得的。
与家长的沟通交流
“小老师”们在教室里面尽心尽力的教授知识，家长们却还是不放心。他们或守在教室的窗台旁边，或堆积在教室的门后面，关注着孩子们的一举一动，随着他们课堂的节奏变换着表情。
课后，唐胜勇小朋友的妈妈激动地拉住老师说，在胜勇所在的学校，所有老师都表扬她的孩子听话，但就是感觉脑子可能没有其他的孩子灵活，胆子也很小，看起来比较憨厚，他从来不敢上课举手发言，更别说参加学校的活动了。今天看到他在课堂上紧跟老师的节奏，表现出了浓烈的兴趣，自己尝试举手回答问题并自信满满的带着全班的孩子，大声的朗读了《少年中国说》，语气坚定而且还很有小男子汉的气概，并且放学后回去还主动的背书给她听，她感到孩子在短短的几天里取得了特别大的进步，特别感激老师们的尽心尽力！听到此处，老师们也很欣慰，并告诉胜勇妈妈，每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同：有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人的种子怒放了，自己的那颗还没动静就着急，要相信只要是花，都会绽放属于自己的精彩！细心地，呵护自己的花，慢慢的看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福？相信孩子，静等花开。
支教组组长陈卓尔说：“家长们从不信任到信任的转变，孩子们从不自信到自信的转变，让支教组的全体成员觉得，所有的努力都没有白费！短短几天的支教生活，让我们收获满满！”
爱行千里，同心燃梦，他们还会一路前行！
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