教学之路，任重道远——教学第四天

2021年7月16日星期五

今天是教学的第四天，虽然不用给他们上特色课程，但依旧有一堆作业需要我去帮忙辅导。让我意想不到的是，令我有些头疼的不是最小的那个小朋友，而是最大的那一位。他的初中基础有些薄弱，做的物理练习册有些惨不忍睹，给人感觉就只是认真读了题，但却没有理解题目中要考的知识点在哪里，大部分的选择题也像是在蒙，让我有一点无从下手。我打算先给他再讲一遍物理练习中的相关知识点，再让他自己独立自主的重新做一遍。英语主要还得靠单词的积累，就让他先从背单词入手，每天被背一部分，还可以通过网上查找资料，听英语单词的读音。因为若是单词不熟，题干也就看不懂，那就难以独立做题，进度就更是难以推进。可以等他单词积累到一定程度时，再教一些基础的语法，等他有了一些英语基础，引导他发现英语中的乐趣，学会自己坚持每天背单词，再慢慢的扩展到读英语文章，听英语听力，做一个长久的规划。

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