7月13日下午，山东大学哲学与社会发展学院“乐智者”儿童哲学宣讲队六名成员赴济南大明湖街道党群服务中心进行了“儿童哲学”宣讲，街道20名儿童到场参与。
本次活动小组成员共8名，指导教师1名，领队1名。此次活动儿童哲学宣讲队与济南市大明湖街道“明湖志爱”志愿服务基地联络，将活动地点定于大明湖街道党群服务中心。宣讲开始前，儿童哲学宣讲队与山东省济南市大明湖街道党群服务中心以线上形式取得联系，通报宣讲队的课题名称、成员信息、教学内容、教学计划、教学意向等内容，双方进行坦诚沟通。儿童哲学宣讲队课程设计组三位成员课前准备了儿童哲学课程教案和教学PPT，交由指导老师和“明湖志爱”志愿服务基地，请其进行可行性评估与审核。
7月13号下午1点，山东大学哲学与社会发展学院“乐智者”儿童哲学宣讲队讲课组六名主讲成员到达济南大明湖街道党群服务中心，准备教学设备和场地。下午2点，宣讲正式开始。第一节课，儿童哲学宣讲队讲课组成员李嘉宁首先开始宣讲。李嘉宁引导在场儿童进行了“异想天开”课前思维启发游戏，小朋友们积极参与到游戏之中，现场气氛热烈。游戏结束后，李嘉宁对小朋友的表现进行了鼓励和表彰，并巧妙地从将小朋友们的思考从游戏转移到“哲学是什么”的问题上。紧接着，儿童哲学宣讲队讲课组成员宋晓云通过生动有趣的童话故事引入正题，以“世界是什么样子的？它有一个起源或终点吗？”等等问题启发大家思考，在场多位小朋友举手发言，表达了自己对世界的疑惑和看法。接下来，儿童哲学宣讲队讲课组成员马雨豪从哲学的角度引导小朋友思考“人和动物”的区别，小朋友的回答中既有“人会使用工具，而动物不会”和“人会写字但是动物不会”的事实论述，也有“人具有灵魂，人的灵魂是不动的旁观者”的奇妙猜想。
课间休息过后，第二节课由儿童哲学宣讲队讲课组成员陈雅菲首先开始生动形象的讲解。首先陈雅菲给小朋友们播放了“两小儿辩日”的动画，在两种看似正确的看法中提出问题，用哲学的思维收集“证据”，给出“论证”的过程。承接此问题，儿童哲学宣讲队讲课组成员孟德誉给小朋友们画出示意图，帮助小朋友们简单直观地理解宇宙知识，从而给出了“两小儿辩日”问题的科学回答，至此也让小朋友们对“什么是做哲学？”有了更深入的体会。之后，儿童哲学宣讲队讲课组成员马雨豪向大家介绍了中国古代哲学家孔子的生平和思想，并通过算术的无限上升启发小朋友们意识到知识的无限性。最后，儿童哲学宣讲队讲课组所有成员为在场小朋友们颁发奖品，解答问题，并与小朋友们互相沟通讨论学习体会，儿童哲学宣讲队成员和在场的小朋友们都有所收获，达到了宣讲活动预期目的。
此次儿童哲学宣讲活动圆满结束。山东大学哲学与社会发展学院“乐智者”儿童哲学宣讲队引导孩子们提出日常生活的哲学困惑，带领孩子们体验思考带来的乐趣，感受发现新事物的喜悦，找到对于世界的惊异的专属于自己的答案。儿童哲学开展的意义不只是思维技能的训练，更重要的是让儿童体验思考带来的乐趣，在童年时期保留儿童爱思考的天性，同时思考自身与周围事物，培养构建自身的意义世界，在儿童心智的发挥与价值观的培育上具有重要意义。儿童哲学宣讲队提出：“‘乐智者’是我们的口号，培养孩子们乐智、爱智是我们的目标”，山东大学哲学与社会发展学院“乐智者”儿童哲学宣讲队将继续为启迪儿童哲学思维而不懈努力。
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