七月一日，南京师范大学泰州学院教师教育学院的志愿者们与泰州市城东街道联合举办的萤火之行——青仔公益暑托班的志愿服务活动拉开帷幕，践行着奉献友爱互助进步的志愿服务精神，为了帮助解决城东街道各辖区“看护难”的问题，每一位志愿者会在开课之前精心准备小朋友要上的每一节课，根据各社区的不同学情，巧妙构思，设计教案，准备教材。小学阶段有作业的小朋友可以在老师的指导下完成暑假作业，解决课业问题中的疑惑，巩固课内知识点；幼儿园的小朋友可以在七彩课堂中学习到画画，魔方等课程的基础知识，激发自己对于不同方面的兴趣。志愿者们在丰富多彩的课堂中教导小朋友热爱脚下的土地。在与志愿者老师的师生交往的过程中，小朋友的心灵能够携取有益的思想，在畅想中发散思维，细描未来的美妙，一路歌唱一路前行。
我是最棒的小朋友
每个小朋友都是独一无二的天使，他们有着自己的奇思妙想，天马行空。课间小朋友拿着手工课的折纸作品进行情景剧演绎，纯真的孩子们眼里小青蛙和小兔子可以幸福快乐地生活在一起；“我折了一只小青蛙和一只睫毛很长的小兔子，它们一个是男生，一个是女生，幸福地生活在一起！”唐甸村的一位小朋友如是说；“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也……”春兰社区的一个五年级小男孩将《逍遥游》所描绘的图画通过背诵在其他小朋友的眼前徐徐展开；一个没有学过绘画的小朋友能够通过色彩运用将脸谱描绘得栩栩如生……在志愿者老师的眼里，即使有时候他们会在课间吵闹跑跳，有时候不懂得分享的意义；有时候会哭闹着要属于其他小朋友的画笔，但是并不妨碍每个小朋友依旧有着特别的闪光点。
有人跳舞，有人歌唱
在歌唱世界的课堂上，在志愿者老师《听我说谢谢你》的前奏响起的那一刻，由于小朋友们对这首歌曲已经较为熟悉，于是他们不由自主的跟着伴奏带哼唱：“谢谢你，因为有你……”由志愿者老师示范歌曲片段的演唱，小朋友们学唱。等小朋友们学会歌曲的演唱后，志愿者老师将手势舞一步步分解，耐心地教给每一位小朋友。一双双小手挥动，模仿着老师的手势舞，经过一节课的学习后，由不熟练到整齐划一，节奏整齐，由随意哼鸣到歌声悠悠，飘向远方。最后，志愿者老师带领小朋友们学习简单的音符，通过拍手的方式学会了不同音符表示的音长。在我是小小舞蹈家的课堂上，老师根据春兰社区小朋友的年龄特点创新授课内容和授课方式，教授了《猪猪侠》的舞蹈，精简舞蹈动作，调整舞蹈节奏，通过方式的创新，激发了小朋友们的兴趣，小朋友都高兴地挥舞起了小手，跟随着舞蹈韵律舞动起了身体。去追去闯，去乘风破浪，去尝试，去创造无限可能。
激发思维的火花
此次的萤火之行七彩课堂创意开设了智力魔方课程。志愿者会提前为小朋友们讲授魔方相关的基础知识，在实际操作魔方的环节，志愿者邀请小朋友协助教学，大家都争先恐后地想要上台帮老师打乱魔方，最后是一位在课堂上表现最好的小男孩赢得了此次珍贵的机会。随后志愿者向小朋友们展示了自己的魔方实力，两阶魔方只用了5.07秒，引得小朋友们惊叹连连，掌声不断。
在与小朋友们的相处过程中，充满着未知，志愿者们无法预料小朋友下一秒的言语行为，他们总是活力四射，充满生机，喜欢和旁边的小伙伴嬉笑玩闹，喜欢老师上课时的表扬和奖励，喜欢一往无前地探索未知领域，他们的喜欢总是如此纯粹且慰藉人心；志愿者在设计教案准备课堂时，在提出课堂问题前心中也会隐约期待与担忧，但是这点小小担忧也在小朋友们一次次惊喜的回答，课堂上的欢声笑语中冲散。
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