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繁衍知识激活未来

来源:湖北师范大学计算机与信息工程学院 作者:先锋实践队健

今天是支教的第四天。随着支教工作的有序进行,我已经基本摆脱了前几日那迷茫的状态

经过今天两节课的授课之后,虽然少了一节课,但我仍然觉得收获了不少。在今天英语课新课一般将来时的讲解过程中,学生开始对于will和be going to的使用含糊不清,但在我举了几个生活中会出现的例子之后,学生已经完全掌握了这一时态的使用情境以及使用方法,并且学生也能够结合生活自己造出来几个句子。在今天作业辅导课的过程中,面对学生不懂的问题,我们一起探讨,一起思考,我一步步引导学生运用公式,指导学生终于独立自主地解决了难题,在后面碰到的相同类型的难题时,学生也能够自行解决。我感觉到了满满的成就感。

学习是一个循序渐进的过程,支教也同样是一个循序渐进的过程,在支教中暴露出来的问题,我需要耐心改正,持续进步。

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