近日，来自浙江师范大学的36名大学生志愿者组成“童心夏梦实践队”，于7月7日来到丽水龙泉大沙社区，联合大沙社区开展暑期托管夏令营——“乘风破浪的少年”2021年大沙社区暑期“春泥计划”益教公益夏令营。
近年来，随着我国社会转型和经济发展以及三胎政策的推行，“看护难”已成为亟待解决的一大问题。父母为双职工，早出晚归，没有时间照顾孩子；家中老人文化水平低，身体不好，没有精力照顾孩子，这已成为如今社会的普遍现象。为解决这一难题，托管成为了一个热门话题。
在小学阶段，小学生每日放学时间较早，存在家长尚未下班无法接孩子回家的问题，经教育部批准，部分学校提供了课后托管服务。课后托管成为照顾儿童的一个重要方式，部分发达国家已将其列入公共教育服务体系，由学校、社区或其他教育机构提供一个安全舒适的环境，保障学生的生命安全和心理健康。
日前，教育部印发了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》（以下简称《通知》），引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作。让托管服务不只限于课后，延伸至暑假。《通知》提出，地方教育部门要从本地实际出发，鼓励有条件的学校积极承担学生暑期托管服务工作。同时，积极会同共青团、妇联、工会、社区等组织，通过多种途径、多种形式提供学生暑期托管服务。
在龙泉大沙社区，有一个开展了8年的“春泥计划”，为社区儿童带来暑期托管服务。在今年，龙泉大沙社区迎来了浙江师范大学“童心夏梦”实践队的志愿者，与他们一起，陪孩子们度过这个美好的夏天。龙泉市大沙社区党委书记、居委会主任王旭平，党委副书记方周琴等代表大沙社区大党委组织，对浙师大志愿者的到来表示了热烈的欢迎。
据了解，“童心夏梦”实践队由浙师大教师教育学院学生组成。实践队起名为“童心夏梦”，蕴藏了多种含义。心”不仅是龙泉儿童们天真明媚的童稚之心，也是教育学子澄澈坚定的赤子之心；“梦”不仅是孩子们藏于心中的美好未来，也是浙师学子坚守始终的教育之梦，更是于红色党建潮流中不断向前的龙泉市民们对光明未来的憧憬与期盼。
7月8日上午，浙江师范大学“童心夏梦”实践队暑期夏令营暨2021年丽水龙泉市大沙社区暑期“春泥计划”益教公益夏令营开营仪式在大沙社区活动中心顺利展开。
莅临开营仪式的领导和老师有龙泉市文化产业和文明实践指导中心副主任周华俊，龙泉市剑池街道党工委委员、组织委员金鹏，龙泉市新华书店总经理杨矗，龙泉市青少年宫主任胡海华，龙泉市图书馆馆长朱显军，教育局少先队总辅导员殷佳，龙泉市大沙社区党委书记、居委会主任王旭平和浙江师范大学教师教育学院学工办辅导员蒲伟军。开营仪式以少先队队歌开始，在各领导的殷切希望和寄语中，教育学子表达了自己的决心与斗志。
在为期半个月的暑期托管中，浙师大志愿者为大沙社区的孩子们准备了丰富多彩的课程，并针对低年级和高年级学生身心发展不同开设不同内容的课程。旨在通过多样化的教学模式和活动形式挖掘和开发孩童天赋和兴趣，丰富学生的暑期生活，这些志愿者们为孩子们带来了绘画、声乐、健康卫生、舞蹈、演讲朗诵等多样化的课外课程，精心策划了班级团建、心理团辅、趣味运动会等多种多样的活动。
与此同时，为庆祝中国共产党成立100周年，深入贯彻落实总书记提出的“抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代相传”的重要指示精神，志愿者们结合当前开展的党史教育，开展了一系列主题党史教育活动，如“红歌学唱”“学画党徽”“追梦舞动”等等。
本次暑期托管过程中，大沙社区提供了场地、资源等多方面支持，社区负责人积极联系青少年宫，请相关教师为孩子们带来更丰富的特色课，如“乐高”“垃圾分类”“少先队知识”等，让学生可以接触更多之前在课堂中学不到的知识，开阔视野。
据悉，在此次暑期实践中，“童心夏梦”实践队除了精心设计的教学活动外，还开展了有关暑期托管服务的相关调研，希望以大沙社区为例，在新政策的推广实行下，探索暑期托管新模式，为双职工家庭和留守儿童提供更优质的服务。
文/应佳怡
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