为了促进化州市林尘镇新岸小学艺术教育的进一步发展，丰富孩子们的暑假生活，同时让参加三下乡活动的队员们将理论运用于实践，利用专业特长为社会主义教育事业服务，“追寻”三下乡文化支教社会实践队面向化州市林尘镇新岸小学开展了线上文化支教活动。7月14日是“追寻”三下乡文化支教社会实践队进行线上文化支教的第二天，线上课程开展得很顺利。抓住专业优势，助力乡村教育。“追寻”三下乡文化支教社会实践队开展线上支教活动旨在利用队员们的专业特色，促进当地的艺术教育进一步发展。今天，“追寻”三下乡文化支教社会实践队给孩子们上了乐理基础理论课、音乐鉴赏课以及琵琶鉴赏课等课程，给平时甚少接触到优质艺术教育资源的孩子们普及了很多音乐知识。“追寻”三下乡文化支教社会实践队希望通过开展丰富多样的艺术类课程，可以开阔孩子们的视野，增加孩子们的第二课堂知识。婉转的琵琶音激发了孩子们对中国传统民族乐器的兴趣。在7月14日下午，“追寻”三下乡文化支教社会实践队队员柯沛因给孩子们上了一节琵琶鉴赏课，给平时甚少接触到琵琶这种传统乐器的孩子们讲解了琵琶的历史、外形以及分类。队员柯沛因还带领孩子们欣赏了经典琵琶乐曲，让孩子们了解了源远流长的中国乐器历史，继而激发孩子们对传统民族乐器的兴趣。文化课与艺术课两手抓，两手都要硬。在开展艺术课的同时，“追寻”三下乡文化支教社会实践队也开展了文化课，让孩子们在暑假期间不用出门补习，也能学习到文化课知识。在7月14日下午，队员江海沁给孩子们上了小学记叙文写作课，她鼓励孩子们可以利用这节课学到的知识将生活中的趣事写成记叙文，借此锻炼语文写作能力。今天的课程结束后，队员们认真总结了教学经验，希望在接下来的活动中给孩子们带来更加精彩的课堂。
终审/温霄虎
复审/刘厚宇
初审/卢艺彬
撰稿人/麦嘉文
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