加强大学生心理健康教育,培养大学生良好的心理素质,是高等学校素质教育的重要任务。本文对影响大学生心理健康的因素进行了分析,着重阐述了构建学校、家庭、社会立体性心理健康教育途径的方案,并对大学生的心理健康教育实践作了分析,心理健康对大学生有抗御心理疾病、提高学习效率、完成学习任务、提高人际交往水平、生活质量的意义,在日常生活中,每个人都需要对自己的健康负责,可积极的通过各种途径,来提高自己的心理健康水平。
学校要营造和优化一个健康向上、积极进取的校园文化环境,以促进形成良好的校风、学风和团结友爱的人际氛围,形成一个群体心理健康的大环境。
其次,心理健康教育的开展也要将国外的科学理论与我国的国情结合起来,创建有中国特色的大学生心理健康教育模式,并与德育、传统文化教育和成才教育充分结合起来。
投稿人:王鹏
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