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安阳师范学院:马克思主义学院”为爱一起奔跑“志愿服务队走进怡南郭安玻希望小学

来源:安阳师范学院马克思主义学院 作者:李菁菁

为贯彻落实团中央、校团委关于2021年大学生暑期社会实践“三下乡”活动安排,安阳师范学院马克思主义学院“为爱一起奔跑”大学生志愿服务队在负责队员田宣宣的带领下,在七月十三日上午到达安阳市南郭安玻希望小学进行主题为“走进校园让责任照亮未来”的暑期社会实践活动。

教育是人类永远的话题,无论是从事教育理论工作还是实践工作,都可以锻炼自己,实现自我价值。7月13日早晨,志愿者们到达了安玻希望小学,和那里的孩子们一起做游戏,传递爱与真诚。

首先,团队到达后去到了会议室,在那里认真聆听学院老师的讲话,在会议中,张建国老师表示:“很多人都觉得你们这一代人吃不了苦,但其实从这段时间的支教生活来看,并不是这样的,你们在这里锻炼了四项能力,分别是思考能力、写作能力、生活能力和人际关系协调能力,更提高了你们的个人情怀,只有不为结果的付出,才能有不期而遇的收获,希望你们不忘初心,坚持地走下去。”

在开完会议后,团队分成两组,选择了三个班级,分别教小朋友们做“党徽花”、“纸杯小兔子”和“小青蛙”三种手工,志愿者们能明显感受到孩子们的想象力其实非常丰富,接受信息的能力也特别强,特别是小朋友们都非常乖,很配合志愿者们的工作,在做手工时也会相互帮助。

在进入到其中一个教室时,团队成员站在讲台上介绍完成员概况和个人情况后,孩子们全体起立,大声的对志愿者们喊“老师好”。其实做一名教师并不是为了那些数不清的荣誉,有时候仅仅是因为小朋友们的一句“老师好”,就可以让他们记很久很久。

孩子们在做手工时,有困难的地方会向志愿者求助,在完成某一部分后会向志愿者们展示,而当每一个孩子举起他们手中的作品,让志愿者们看时,志愿者都会对他们竖起大拇指并鼓励他们说“你真棒”、“宝贝你做的真好看”。

这是一个相互成长的过程,志愿者们给孩子的是温柔和耐心,而他们给志愿者们的是喜爱和尊重。处在小学阶段的孩子们,相比学习课本上的知识,他们可能更喜欢做手工和玩游戏,“因为传统的教学以教为主,学围绕校转,以教为基础,先教后学,学生的主体性和独立性受到了极大的限制,使教最终遏制了学”,而志愿者们从与孩子们进行手工互动切入,本身就很好地拉近了与孩子们之间的距离,尊重了孩子们的主动精神。

由于时间关系,团队成员只带领了三个班级做手工,但在其他班级和小朋友们一起玩了“动物园里有什么”的游戏,并教孩子们学《感恩的心》手势舞。

托尔斯泰说:“教育唯一规范就是自由。”这种自由离不开民主、平等、宽松、和谐的教育氛围,在某种意义上,志愿者们的服务给了孩子们学习知识以外的休息时间,可以提高教学效率,提高孩子们的思维能力,与其让孩子们硬生生的接受死板的知识,不如育教于学,在潜移默化中培养孩子们的能力,孩子们与志愿者分享彼此的思考、见解和知识,既培养了孩子们的学习技能,也可以提高志愿者们的素质。

身为一名“老师”站在讲台上,一言一行都会影响到孩子们的人生观和自我价值观,如果能够多说一句鼓励的话,就可以让孩子们越来越有自信,一定会相信自己可以办好一件事。在交流中也可以让志愿者们看到自身的不足,不断完善自己,对于小孩子,所需要付出的不仅仅是教授他们书本上的知识,更重要的是开阔他们的眼界,在生活上给予他们正确的鼓励和引导,让其身心健康发展。

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