暑假到来，暑期实践活动也随之开始。近几天，我们都在为藏族同学返乡支教做幕后准备。大家分工合作，为每一个活动都取了诗意而又贴切的主题，并撰写策划书，制作课程所用PPT，购买辅助课堂进行的材料，以期望藏族同学的支教活动顺利进行。
我参与较多的是数学趣味课堂的准备工作，为了让课堂能够更具趣味性而又不失知识性，我在参考往年策划书的基础上，又查阅了许多资料，找到了一些有趣的数学游戏，以个人对决和小组竞赛相结合的形式，让同学们参与其中，希望这样的课堂不仅能帮助他们在传统课堂教育下的学习下，激发对数学的浓厚兴趣，营造良好的数学学习氛围，为未来的学习奠定良好的基础，还能促使他们体会到团队合作的重大意义。
作为师范生，我很荣幸能够为趣味数学课堂做相应的课前准备，在参与实践活动的同时，一定程度上锻炼了我的师范生技能，并更加体会到教师绝不是一个容易的职业，每天短短几十分钟的课堂看似轻松，可我们不知道课堂上的每一分钟，需要老师花多长时间去准备。为人师表，要做的不仅仅是将我们毕生所学倾囊相授，更多时候要考虑的，是怎样的教学方法最能让学生接受，在课堂上，让学生们集中精神听课，积极参与互动，才是每一位教师职业生涯最大的挑战。
人的一生中，学校往往只是学习基础知识的地方，正如陆游所言：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”再多的理论，也比不上走上岗位亲身经历学习，而社会实践就是我们大学生涯中最好的“躬行”机会之一。虽然这次实践活动，我没有机会站上讲台体会老师的心境，但幕后的准备工作让我对教师的工作有了更深一步的了解，也更深刻地体验到了老师备课的不易。日后的学习生活，我必要更加认真努力，既是对老师劳动成果的尊重，也希望自己能在课堂中学到更多教学技巧，为日后成为一名合格的教师做准备。
理学院
西藏暑期实践团队
叶润哲
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