今天是“幸福红领巾”下乡实践的第一天，作为二年级的班主任，感觉是兴奋的，但也有些无奈。
兴奋是这些小朋友都很可爱、活泼，没有我想象中的“难缠”。班会课伊始，先由校长和队长发言，进行开班仪式，小朋友们都认认真真地听着实践期间的各种要求和任务，点点头、拍拍手，很是可爱！接着便是我和我的搭档泳恩开始进行自我介绍，小朋友们都亲切地叫我“陈老师”、“陈哥哥”等昵称，让我感到十分满足和欣慰。而班会的设计原本是由三部分组成——班主任自我介绍、学生自我介绍（伴随“我是谁”游戏）、破冰游戏。但由于第一天，很多事都没法按预期时间开展，还没弄完便下课了，只得留下遗憾，这也是我觉得无奈的地方；此外便是由于种种因素，参加三下乡活动的学生比预期要少很多，不仅导致课程的冲突，也给调研组造成一定困扰。
下午的党史课是作为我们调研计划的一部分，我在后面坐着听课，看到小朋友们认真的填问卷和参与课堂活动，并且过了很久，仍有一半的小朋友在认真听讲和回答问题，尤其是最后的简答题，竟然如此踊跃回答问题，这出乎我的意料，而且更重要的是，回答的都不错！
回想这一天，小朋友们的表现还是很令人满意和出人意料的，希望他们能坚持住，也希望我们的队员对他们更加负责，双向奔赴，这样的下乡实践才更有意义。
http://www.dxsbao.com/shijian/360985.html
点此复制本页地址
为引导孩子们正确认识自己，树立集体意识，引导孩子们在学习生活中感受解决困难的快乐，8月11日上午青岛科技大学“云上课堂”支教团在线上举行课堂学习活动。活动过程中，支教团成员给孩……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
青岛科技大学信息学院学生为提高偏远地区学生的学习水平，8月11日，青岛科技大学信息科学技术学院“云上课堂”支教团在线上开展第三次语文线上教育活动。支教团成员带领着学生们学习文言……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
为提高偏远地区学生的学习水平，8月10日，青岛科技大学“云上课堂”支教团在线上开展第四次数学教育活动。支教团成员带领着学生们预习新课，为他们讲解着新的内容，并给他们拓展一些内容……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
为引导孩子们正确认识自己，树立集体意识，引导孩子们在学习生活中感受解决困难的快乐，8月10日上午青岛科技大学“云上课堂”支教团在线上举行课堂学习活动。活动过程中，支教团成员给孩……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
8月9日，青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂为留守儿童继续讲课。这是青岛科技大学信息学院“云上学堂”支教团的第七天讲课，同时也是第二堂英语课。讲课过程中，老师与……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
8月9日，青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂开展第二次英语课，这也是第七天讲课。在本次活动中，支教老师们展现出极高的工作热情，表现出奉献的魅力。老师在课前先是放……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
8月8日，青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂为留守儿童继续讲课。这是青岛科技大学信息学院“云上学堂”支教团的第六天讲课，同时也是第三堂数学课。讲课过程中，老师与……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
8月8日，青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂开展第三次数学课，这也是第六天讲课。在本次活动中，支教老师们展现出极高的工作热情，表现出奉献的魅力。老师在课前先是放……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
