下乡实践，今人共守

（通讯员 向玉雪 宋善媛 龚世康）七家村小学的早晨好像格外的有生机活力。以往早晨醒来都是伴随着汽车的一声声鸣笛声，但是在七家村这所学校醒来的方式好像格外的有所不同。在六点出头，还躺在床上的我伴随着一群小朋友的欢声笑语中醒来。有读书声，有吵闹声，声音倒是不小。我摘下眼罩，望向窗外，窗外明亮的光线直射入我的眼帘，我勉强睁开我的眼睛，慢悠悠的坐直身体，站在窗外，看向教学楼。寻找着声音的来源。结果发现小朋友都坐在自己的座位上，偶尔个别小朋友和各自的伙伴在谈论大闹。那种场面就真的很美好，无比的和谐。这个美丽的画面是益阳市七家村小学所特有的画面。我不忍打破这美丽和谐的画面，转身去完成洗漱，准备一天的课程准备。准备完毕后，我带着自己的电脑，手机走进办公室，拿到了自己的早餐，准备课前准备。我迫不及待的想见到这群“瓜娃子”们，想起不禁笑了起来。当我迈着满怀期待的步伐，走进五年级的教室时，我看着一个个质朴的脸庞抬起头望向我，我感觉自己仿佛无意间踏入了一片净土，简单的自我介绍后，我开始了与同学们的友好相处—辅导作业。在七家村小学，留守儿童居多，大多是爷爷奶奶在家里带着，爷爷奶奶可能相对于一些文化知识，所以作业辅导起来比较困难。不过比较庆幸的是，我还有我的小伙伴，开始了较为困难的作业辅导。“老师，这个怎么做呀？”“这个就这样呀，先顺时针旋转90度，然后向下移2格，再……”

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