红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是最宝贵的精神财富。红色经典美术作品有着深刻的思想性、丰富的视觉性、鲜活的故事性,给人以价值引导、精神引领、审美启迪。从思想政治理论教育规律和青少年成长规律出发,通过红色经典美术作品这条纽带将青少年党史学习教育与艺术审美教育相结合,让经典作品成为“党史教材”,用这些家喻户晓、经久不衰的红色经典滋养精神、涵养品德,是新时代全面贯彻党的教育方针、适应青少年认知发展特点、落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人的有效途径和生动载体。为增强学生们对红色经典的认识,暑假期间,洛师“蒲公英支教队“开展红色经典线上教学活动。目的是增强学生对红色经典的认识,传承红色基因。
在这次线上课程上,主要通过开展三个游戏的形式来开展,以此来增强趣味性,提高学生学习兴趣。首先让学生观看一段视频,以此增强学生对长征精神的理解,接着让学生讨论自己的收获,接着让学生相互分享自己对长征精神的理解。增强课堂的互动性,以此达到高效课堂。
http://www.dxsbao.com/shijian/359173.html
点此复制本页地址
赋予文字灵魂的是人。汉字与汉字拼接组合,可以是归心似箭的思乡情切,可以是壮志未酬的满怀豪情,可以是你侬我侬的恩爱纠葛……朗读汉字,将自我将设身处地,体会汉字中的真情实感,触……
何嫒 岭南师范学院查看全文 >>
称谓,有长者的期许,有家族的传承,有父母的疼爱……姓名称呼,三两个方块字里,有着自己的故事。在“追希”党员社会实践活动的开展过程中,我看着队员们一个个收获了新的称号,这是新……
何嫒 岭南师范学院查看全文 >>
人群带来喧闹,有孩子的地方就充盈着欢声笑语。孩童的天性注定了他们不会被狭小的四方天地所束缚,走廊也在日常绽放着不一样的烟火。喜欢在走廊上蹦跳着的人儿,也就慢慢爱上了教室外那……
何嫒 岭南师范学院查看全文 >>
我曾经期待着,我怀着美好的心情,站在讲台上,期待我能成为孩子们最温暖的校园回忆,遥望着目送我的学生远走成人……我曾被温暖过的岁月,想要小心翼翼地反哺滋润孩子们的人生。教师,……
何嫒 岭南师范学院查看全文 >>
一个成功的男人背后不一定有一个贤惠的女人。“追希”党员社会实践队“三下乡”社会实践活动的成功背后一定有一群可爱的队员在默默地付出着。“追希”党员社会实践队的十天旅程即将到站……
何嫒 岭南师范学院查看全文 >>
“你和我,心连心,永远一家人。”哪怕在天涯流浪,举头同望一轮明月,就能找到故土带来的眷恋,这就是文化的纠葛,这就是文明的赓续。当机械的齿轮开始契合滚动,历史滚滚向前的车轮里……
何嫒 岭南师范学院查看全文 >>
“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮……”鲜艳的五星红旗,正随风飘扬在平石小学的半空。这会是本次“三下乡活动”“追希”社会实践队十天来的第一次升旗仪式,也是最后一次。操场上……
何嫒 岭南师范学院查看全文 >>
形容童年,会用肆无忌惮、会是天马行空、会有无拘无束、会说多姿多彩。干净得像一张白纸一样的孩子,没有世俗的污浊,也没接触生活的沉重,无瑕透彻,一点点惊喜就可以开心上一整天。孩……
何嫒 岭南师范学院查看全文 >>