现在全球疫情形式仍然严峻，虽说我们国家的疫情得到了很好的控制，可是仍然不能掉以轻心。为了更好地防范疫情的同时给同学们进行暑期辅导，湖北第二师范学院学子组成的计算机学院赴孝感安陆市陈店镇初级中学织梦服务队的团队成员们开展了线上支教活动。
活动开始前，湖北第二师范学院学子组成的计算机学院赴孝感安陆市陈店镇初级中学织梦服务队的团队成员们给同学们发了一份调查问卷，记录下他们在暑假所需要重点学习的科目以及他们的空闲可用来线上上课的时间。闻道有先后，术业有专攻。调查问卷回收后，成员们又将同学们的调查问卷按照语文、数学、英语等科目进行了分类。然后成员们再根据自己擅长的科目，担任该课的老师。分类完后，将同学们与擅长该课的老师进行配对，最终组成我们有爱的线上织梦“云”课堂。第一节课开始时，老师和同学们还不太熟悉，于是就设计了一个互动环节，邀请同学们讲述自己的学习故事，包括学习中感到有成就感的小事以及偶尔在学习中所遇到的困惑。同学们讲述完自己的故事后，老师再对同学们的故事进行分析给出自己的建议，引导同学们对学习更加了解，掌握更好的学习方法，拥有更好的学习心态。起先，有些同学还有些羞涩，不太敢分享自己的经历，在看到大胆的同学踊跃发言以及老师的温柔引导后，发言的同学逐渐增多，课堂的氛围也逐渐热闹起来。后面几节课堂上的氛围仍然很好，有时老师还在讲一个知识点还没问问题时，就已经有同学将他的小手高高举起了。作为老师，成员们在课余时间开会讨论时都会分享这种课堂故事，每当听到这种同学们为了更好地学习提升自我能力的事情时，成员们都会感到感动与欣慰。感动的是同学们在追逐自己梦想的过程中不惧苦难不怕付出的精神，欣慰的是作为同学们的老师，通过互联网搭建出的“云”桥梁，能在同学追梦的路程中奉献出自己的一点“云”力量。除了网课上的活跃，课下同学们也会积极私信老师，向老师提出自己的疑惑与问题。或许是上课还未完全摸透的习题，又或是最近生活中的迷茫。而老师在收到私信后就会积极回复同学们，有时为了给孩子们更好地解决问题的方法，老师们之间还会互相连线讨论，直到讨论出一个比较满意的方法。
总结来说，这次支教活动对成员们来说都是一次很难忘的经历，既加深了老师与同学之间的感情，帮助同学们的知识有所提高外，也增加了成员们身上的社会责任感。成员们逐渐体会到作为老师给同学们传授知识的快乐，也深刻体会到了作为社会的一份子，能够给社会贡献自己的一份力量是多么荣誉的一件事情。这次难忘的三下乡线上支教活动，我想成员们永远都不会忘记。
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