我变得更加了解自己
通过这两天做小老师教学，与小学生的互动，我觉得我更了解自己了。
这两天早晨我们都有半小时教学生太极。一开始我认为我们不能期望在十天就教会小学生们24式太极。我本人在学太极的时候进度也挺慢的，加之我了解小学生大脑，身体协调还没发育完全，于是我打算放慢进度，一个早晨能教会1-2式就可以了。我希望他们能记住动作，而不是今天带着他们做好几式，看似很快，可是其实他们并不能吸收记住。看着其他小老师带得这么快，进度远远超过我们班，不禁感到压力和着急。今天听到队长说教太极不用太着急，只要教到单鞭就可以了，心里就淡定从容了。
我从来就不是聪明的学生，学东西总是比别人慢一点。也许是以前自己并不愿承认这个事实，上课学习，做题练题时出现跟不上，没掌握的情况就会变得很不耐心，不愿意花更多的时间去学习知识，去解决问题（认为勤奋是笨的表现，并且自以为很聪明），整个人都是很浮躁的，于是学习就很不踏实了，知识就不扎实了。这样我也不期望自己能当一个老师。在我眼里老师都好不简单，都好厉害，他们的知识储备扎实，能理解学生需求，知道怎样去教，我大概都做不来吧，不自信也没有底气。
但是经我这几次的太极教学，我发现只要我手把手教，一步一步来，在学生跟不上的时候给他们示范讲解，一步步纠正他们的动作，学生就能学会。原来我也可以当一个好老师，只要我事先认真学习，掌握了我要教的内容，并且观察学生是在哪里出现差错并及时纠正，回想自己当时在学习这门内容时出现的困惑，站在学生的角度想问题，就能找到问题所在并能帮助他们解决。原来当老师也并不是那么难的事情，对于我这个智商不高的人，我还是能当一个小学老师的，并不是说每个老师都要教学生考到很好的大学，我可以教好小学生，这符合我的性性格，符合我的能力水平，适合自己的就是最好的。只要我耐着心，一步一步教，手把手地教，他们总能理解，总能跟上。
给多一点耐心给自己，让自己扎实地学习知识；给多一点耐心给学生，让他们真正地掌握知识。摒弃浮躁心理，踏踏实实做人，认认真真做事。
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