我变得更加了解自己
通过这两天做小老师教学,与小学生的互动,我觉得我更了解自己了。
这两天早晨我们都有半小时教学生太极。一开始我认为我们不能期望在十天就教会小学生们24式太极。我本人在学太极的时候进度也挺慢的,加之我了解小学生大脑,身体协调还没发育完全,于是我打算放慢进度,一个早晨能教会1-2式就可以了。我希望他们能记住动作,而不是今天带着他们做好几式,看似很快,可是其实他们并不能吸收记住。看着其他小老师带得这么快,进度远远超过我们班,不禁感到压力和着急。今天听到队长说教太极不用太着急,只要教到单鞭就可以了,心里就淡定从容了。
我从来就不是聪明的学生,学东西总是比别人慢一点。也许是以前自己并不愿承认这个事实,上课学习,做题练题时出现跟不上,没掌握的情况就会变得很不耐心,不愿意花更多的时间去学习知识,去解决问题(认为勤奋是笨的表现,并且自以为很聪明),整个人都是很浮躁的,于是学习就很不踏实了,知识就不扎实了。这样我也不期望自己能当一个老师。在我眼里老师都好不简单,都好厉害,他们的知识储备扎实,能理解学生需求,知道怎样去教,我大概都做不来吧,不自信也没有底气。
但是经我这几次的太极教学,我发现只要我手把手教,一步一步来,在学生跟不上的时候给他们示范讲解,一步步纠正他们的动作,学生就能学会。原来我也可以当一个好老师,只要我事先认真学习,掌握了我要教的内容,并且观察学生是在哪里出现差错并及时纠正,回想自己当时在学习这门内容时出现的困惑,站在学生的角度想问题,就能找到问题所在并能帮助他们解决。原来当老师也并不是那么难的事情,对于我这个智商不高的人,我还是能当一个小学老师的,并不是说每个老师都要教学生考到很好的大学,我可以教好小学生,这符合我的性性格,符合我的能力水平,适合自己的就是最好的。只要我耐着心,一步一步教,手把手地教,他们总能理解,总能跟上。
给多一点耐心给自己,让自己扎实地学习知识;给多一点耐心给学生,让他们真正地掌握知识。摒弃浮躁心理,踏踏实实做人,认认真真做事。
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