在一个条件这么优良的实践队里，我居然还没有赞扬过我们的队伍，突然觉得惭愧。那么现在就带大家来看看我们的队伍吧。我们的队员都身兼数职，有些是第一课堂的老师，同时兼顾摄影组；有的队员既是后勤组也是课上巡查人员；我们的队员的时间安排得紧凑而合理，时间刚刚好也不会太累。
第一、第二课堂的老师有些实在是很优秀，比如说我们的思敏老师，她对于课堂的掌控力，对于同学们兴趣的把握都是非常的好。她的课堂上同学都聚精会神地听着课，积极回答问题，有些同学还会自告奋勇想当英语课的小老师。再比如我们的毽绳老师，原本毽绳只有一个小女孩，还挺不情愿的，但是现在已经发展到一下课之后很多小朋友都会抢着过来跳绳，原本毫无生气的课堂现在变得生机勃勃，引人入胜。这样的老师们犹如一股春风吹动了小朋友的心，打破了我们之间的隔阂。
一个队伍的内部需求就是靠着我们的后勤组来满足的，毫不夸张地说，后勤决定了我们的幸福程度。而我们就是这样一个幸福的队伍，一天之内除了正常的一日三餐，我们还有凉茶和宵夜。但是这样高强度的工作并没有抵消我们后勤组的热情，在保证正常供应的情况下，饭菜是做的一天比一天好了，真的少去一会儿都没菜了。大家吃饭的热情也特别高涨，下课了都呆在后勤组帮忙，就等着吃饭。有这样的后勤组，就如同夜晚上温润的雨，我们在不知不觉间就被滋护，有更好的精神去工作了！
支教组如春风，后勤组如夜雨，我们的队伍就如同古诗一般令人心向往之。
撰文：陈梓欣
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