在一个条件这么优良的实践队里,我居然还没有赞扬过我们的队伍,突然觉得惭愧。那么现在就带大家来看看我们的队伍吧。我们的队员都身兼数职,有些是第一课堂的老师,同时兼顾摄影组;有的队员既是后勤组也是课上巡查人员;我们的队员的时间安排得紧凑而合理,时间刚刚好也不会太累。
第一、第二课堂的老师有些实在是很优秀,比如说我们的思敏老师,她对于课堂的掌控力,对于同学们兴趣的把握都是非常的好。她的课堂上同学都聚精会神地听着课,积极回答问题,有些同学还会自告奋勇想当英语课的小老师。再比如我们的毽绳老师,原本毽绳只有一个小女孩,还挺不情愿的,但是现在已经发展到一下课之后很多小朋友都会抢着过来跳绳,原本毫无生气的课堂现在变得生机勃勃,引人入胜。这样的老师们犹如一股春风吹动了小朋友的心,打破了我们之间的隔阂。
一个队伍的内部需求就是靠着我们的后勤组来满足的,毫不夸张地说,后勤决定了我们的幸福程度。而我们就是这样一个幸福的队伍,一天之内除了正常的一日三餐,我们还有凉茶和宵夜。但是这样高强度的工作并没有抵消我们后勤组的热情,在保证正常供应的情况下,饭菜是做的一天比一天好了,真的少去一会儿都没菜了。大家吃饭的热情也特别高涨,下课了都呆在后勤组帮忙,就等着吃饭。有这样的后勤组,就如同夜晚上温润的雨,我们在不知不觉间就被滋护,有更好的精神去工作了!
支教组如春风,后勤组如夜雨,我们的队伍就如同古诗一般令人心向往之。
撰文:陈梓欣
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