学会与家庭和解，原生家庭伴我行
“红心育人远山行，扶志助飞暖童心”暑期实践团之家访小课堂
6月23日，教师教育学院“红心育人远山行，扶志助飞暖童心”暑期实践团对江苏省宿迁市泗洪县魏营镇魏营中学的学生进行了有关家庭问题的线下讲座，由教师教育专业的朱国晶同学担任主讲人。
本次讲座的主题是“学会与家庭和解”。朱国晶同学在前期调研过程中发现，实践地的学生们最突出的问题就是孩子们与其所在家庭之间的问题，留守儿童居多的事实和现状让学生们长期得不到全面的家庭关爱，因而学生们对于自己的家庭很多的误解，与自己父母的关系也比较僵。我们都知道，对孩子而言，好的教育离不开家校结合，所以，朱国晶同学将目光投注在学生与其与原生家庭之间的问题上，并希望通过讲座的形式劝慰学生们与家庭和解，与家长良性互动。鉴于此，朱国晶同学将自己的讲座分为了解原生家庭，科学认识家庭以及与家庭和谐相处的方法这三部分。
首先，朱老师引入一个新名词“原生家庭”并对其作出解释，通过“名人谈家庭”的视频打开与学生们对话的窗口，拉近学生们与这一陌生名词“原生家庭”的距离。学生对“名人谈家庭”的视频十分有兴趣，都看得津津有味。
接着，朱老师将镜头从名人身上拉回到我们在座的学生们身上，她告诉学生们应该正确认识我们的家庭，主要举了高期待型家庭、管教型家庭、溺爱型家庭、过于保护型家庭、严厉惩罚型家庭等五种家庭的例子。朱老师讲到这里的时候，学生们都饶有兴味地谈论自己属于哪一类家庭并主动说出自己的故事。
最后，朱老师为学生们讲解了与家庭和解的策略，比如理解父母的局限性、保持学习和思考的能力、学会去和父母沟通等方法。学生们听完朱老师的方法跃跃欲试，表示说回家之后要实践一番。在朱老师给学生们家庭美满的祝福声中结束了本次讲座，通过朱老师的讲座，学生们明白了人都有局限性，如果作为孩子的我们能够理解父母的局限性，看到在他们的那个年代，他们的位置上，他们在用自己的方式给予孩子“最好的”，可能就会明白到父母的局限和无奈，从而也可以对自己与父母之间的问题予以更多的理解。
值此，“红心育人远山行，扶志助飞暖童心”暑期实践团第三场团体辅导心理讲座之家访小课堂完满落幕。此次朱国晶同学的讲座从家访的实践经历出发，以原生家庭为学理依据，为学生们处理与原生家庭之间的关系打开了新的一扇窗：孩子与父母之间从来就不是对立的关系，而是互相理解；孩子与原生家庭之间也不是博弈的关系，而是相互依存。学会与原生家庭和解，拥抱原生家庭，让爱之花盛放在我们与父母之间！
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