爱与你同在
想念着昨天的你们，带着好奇的目光，问你们不解的问题。早上七点陆陆续续步入校园开始了早读，令我印象最深刻的，便是一年级的孩子们进行的读背，小小的身躯却大大的能量。
看着你们晨读，我们加入你们，目视着这些美好童真时刻，给你们纠正读音也成了我们的乐趣，看着可爱的你们，挥去一身疲惫，同着滚沸的热血，合着激动的嗓音，唱出知识的和谐音符。齐声背诵古诗，感悟古诗的韵律，体会古诗的意境，天气再热也抵挡不了你们的热情。上午八点半，随着铃声的响起，你们准时步入教室，开启一天的学习模式。在六年级的教室，《春》这篇课文在老师的带领下开始朗诵，理解全文，知道全文每一段的作用，知道作用是什么，理解全文的某段与某段之间的联系，让学生有更好的环境完成从小学到初中的过渡，使他们可以更好的适应初中的生活，开始准备步入初中的你们在学校老师的带领下显得格外热情积极，在朱自清的带领下我们领略了万物复苏，草长莺飞的大自然，认识大自然的奥妙。
英语课上你们积极跟读单词，配合老师进行着单词的记忆，听说读写一样都不少，小朋友问Alan如何去读，教孩子们也是我们的重中之重，你们默写的英语单词要注意大小写问题等等，批改你们的作业也是我执教来需要完成的先要任务，看着你们期盼的眼神，让我感到无尽的欣慰，你们对我们的信任也是我们做这份工作的最大的支持。
根据听课的情况，我也发现了几个问题：一、学生的学习程度呈现两极分化。有一大部分学生学习习惯不好，上课不认真听讲，在教室的后面坐着，偶尔也有上课偷吃零食的习惯。与此同时，学生们的字迹写的比较规范，每天都有练字的习惯，只有少部分学生字迹不规整，需要坚持锻炼。二、学生养成了良好的习惯，能够准时的进行晨读午读等，背诵任务准时完成。三、学生学习积极性非常高，有责任感，领读的小孩子在队伍的最前面大声的朗读着，很有氛围感，学校老师也给我们提供着最好的帮助，帮助我们解决上课管理等问题，提供了许多上课的小技巧。第一次当老师，第一次系统性的上课，虽然曾经站过讲台，但看着小朋友期待的眼神，还是有很多的期许。
未来辽阔，我与你们同行，温暖在你们身边，竭尽全力去给你们最大的优馈。
遇见，就是缘分；回忆，总是美好。
姓名：刘文梦
学院：化学化工学院
联系方式：13619845165
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