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三下乡实践心得

来源:岭南师范学院“沐馨”社会实践队 作者:梁仕琳

俗话说:“穷人家的孩子早当家”,更何况是农村里的孩子。据调查,我国大陆农村人口约占总人口的十分之四,这部分的人,大多分布在贫穷、落后的地区。由于自然环境的限制,农村本身就很难具备社会发展的基础条件;再加上,自古以来,先进与落后地区的经济差距的叠加,使得原本就发展缓慢的农村更加落后。

农村里的人到了一定的年纪,便认命般老老实实地侍弄家里的一亩三分地,这种靠老天爷吃饭的活计,让他们没法有过多的想法。但是,农村的孩子不一样!

首先,他们从小就懵懵懂懂地知道,自己要好好学习,奋发向上,才有可能离开这片黄泥地。我曾经在课余时间与一个学生闲谈,她问我我的爱好是什么,我回答说是看书,看那种除了教科书以外的书。话落,她便强调她知道,并说她也很喜欢看书。可是我看着这个小小的沙口小学,一栋教学楼、一栋宿舍楼、一些简陋的体育设施,突然发觉我没办法继续话题了。我只是干巴巴地说了一句,“那你一定要努力学习!”她低下头“嗯”了一声。

在学校的资源没办法满足孩子的求知欲与实践力的情况下,很多话语都显得很苍白。我知道,孩子们对于我们的到来是十分欣喜的,因为我们不仅是他们的老师,更是一扇他们打开新世界的窗户。

再者,无论多小的孩子,我总觉得他们家里还有弟弟妹妹,这就存在着一种长子长女的悲哀了。他们需要照顾弟弟妹妹,需要谦让弟弟妹妹,所以,他们可以自由支配的时间,似乎只有在学校里了。可是,在这几天相处中,我们仍能明显地发现,有些年龄不足以上学的孩子,已经跟着来到学校了。在大家眼中那个懂事地照顾着自己弟弟的小孩,我能看到他对于和小伙伴一起打闹的渴望。

因此,农村的孩子早当家,是不容置疑的,生活环境、家长态度的潜移默化的影响,让他们不得不成熟起来。想到这里,我真的很想把自己十来年来所积累的知识、经验都传授给他们,似乎这样做,他们就可以有一个更加光明的未来一样。与此同时,我真心觉得我们真的很幸福了。不论如何,农村的孩子早当家,是一件既让人欣慰又令人心酸的事情。

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