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烈日之下,赤子之心


七月的烈日下,沁心支教团的征程还在继续。巩义的小村庄里,前几日到来的支教团面对热情的家长和学生,那一双双渴求知识的眼神让他们暗暗下定决心:安下心来,踏实工作,与学生们一起探索新知,发展潜能,认识世界。

我还想向所有的农村教师致敬,是他们撑起了祖国的脊梁,培育了未来的花朵

农村小学的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭 教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系。要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更 要善于培养他们的自信心和学习热情。

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