时间：2021-05-18 23:45:59 来源：湖南师范大学教育科学学院 作者：李霞
通讯员 李霞 彭杉
下午全体教师前去开会，留下全体实习老师监考学生们的“周周清”和“半月清”考试。接到这个任务时我就可以想象到考试期间学生吵闹的场景，心理不由得害怕，但监考几乎是今后教师的经常性工作，所以该面对还是得面对。果不其然，从一开始学生就没有很配合我的监考工作，不移桌子，吵吵闹闹，迟迟不能安静。我尽量克制住自己的脾气，一个一个催，一遍一遍喊，好不容易基本布置完考场。考试过程也堪称曲折，不知管了多少次纪律但还是毫无作用，这个时候就恨自己表达能力欠缺，一时不该用什么语言来训诫他们。中途甚至有学生发生矛盾，幸好及时制止，此时我终于爆发了，对学生进行了严厉的训斥，效果基本达到，学生安静下来了，但是很有可能只是表面的，暂时的。越来越觉得，当老师，当班主任要会说话，会表达，要会一针见血指出问题，要有艺术，更重要的是教育性。
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