一定会全身心投入，不仅付出时间和精力，更会保有那颗教育学人赤诚的心，去爱护、去成就每一位学生。像孺子牛一样，有默默无闻的韧性和持续不断的努力；像高度敏感的信号探测器一样，捕捉每一份教育现象并深入思考、一起交流每一个教育问题，保持反思；像被挤干了水分的海绵，敞开着，向各位班主任和带教老师学习，学习老师们教学、育人的科学方法，敬业、奉献的崇高精神。
发言的这段话 如何去践行！ 加油
我们明天找个时间讨论一下 该如何听课 我们大家各抒己见 我刚刚想到“听课不仅仅是向老师学习 它本身就是丰富的社会现象之一 社会活动之一 现实蕴含着无数道理 我们作为教育学人应该要带着自己特有的视角和专业素养与能力 做好自己能做与该做的事情”
所以构思了两个题目：初二学生学习动力构成极其 准备做质性研究、三等分课堂——如何在差异中实现有效教学
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