2020年1月下旬，山东大学（威海）“寻路人生”调研团队走访山东省菏泽市，对菏泽市鄄城县教育局苏局长进行了深度访谈并对菏泽一中的在读高中生抽样访谈，了解学生职业生涯教育在高中阶段的开设情况以及前置的可行性。
苏局长向团队成员介绍道，中学阶段学生职业生涯教育虽然已经开展，但由于每个地区和学校教育模式不同等，存在地域差异和学校差异。根据当地教育局的调研，对于高中生的职业教育主要是日常课堂渗透。在高三阶段，也会有部分高校与当地高中学校对接，进行特色专业的讲解和录取工作。不过，目前的职业生涯教育无法做到一对一的方式也是不争的事实。
在对当地高中学生的访谈中，调研团队发现高中学生普遍认为所接受的生涯教育存在形式单一、针对性低、连贯性差等问题，来自菏泽一中的刘同学表示，自己曾在高考填报志愿阶段接受过类似的职业生涯规划教育，但主要是针对志愿填报及专业选择，并且在接受完该阶段生涯教育后，自己仍对专业选择和未来职业发展十分迷茫。除此之外，同学们大多表示希望生涯教育能更有针对性，使自己在未来有更加明晰的专业选择和职业规划。
对此，苏局长也表示在新高考的大背景下很有必要将职业生涯教育前置到高中阶段，并通过校企联动、开设校本课程等方式丰富形式、提高效率。
通过对菏泽市高中学生和教育部门的访谈，本团队对于职业生涯教育的现行情况有了更深的认识，为日后的实践活动奠定了基础。
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