农民画作为一种独特的艺术形式，既来源于生活，又充实着生活。随着我国新农村建设整体构想的提出，以及国家大力发展文化产业的契机，农民画的发展也迎来了新的机遇和挑战。为了探究农民画现代化发展与传承问题，2021年1月17日，曲阜师范大学管理学院薪火相传社会实践队前往日照市乔诺美校进行实地调研。
行于坚守,成于创新
出发前，队员们对农民画发展以及传承的相关问题进行整合，并搜集了大量相关资料。为了深入了解农民画创作发展过程，曲阜师范大学管理学院薪火相传社会实践队找到了乔诺老师，与其进行深层次的交流。随后在乔老师的带领下先后参观了农民画画室、农民画教学教室，在农民画画室中，桌子上摆放着许多礼品画和画有不同类型农民画的包装，据老师介绍，新中国成立以后，日照抹画以新的内容、形式普及发展，形成日照农民画的自发形态，继而打造农民画品牌。乔诺画室之所以能在逆流中顽强生存，就是因为其作品与产业相结合，使其更现代化。农民画的产业化和现代化是发展趋势，也是非遗文化能屹立不倒的时代所趋。
因材施教，薪火相传
乔诺画室一直能保持生机与活力更重要的还有其教学形式的创新。乔老师介绍，针对不同年龄段的学生，她会选择不同的教学方式，年龄小一点的孩子用油画棒或者彩笔这些在他们接受能力范围内的工具进行创作，大一点的学生就会运用到水彩水粉这些有水的工具进行绘画。乔老师向队员们讲解到，任何学生创作的前提都是要学习并了解农民画的色彩与造型，但是不会局限色彩，这就给了学生们想象发挥的空间。一味地让其自主发挥创造力是错误的，每个人要想拥有绘画基础，必须让他学习基础的东西，但基础的东西不能固执。诚然，还有一些问题与矛盾存在，队员们积极向老师提出疑问：农村的孩子对农民画更有生活体验，但是他们往往难以接触到农民画创作的专业指导，面对这样一种创作人群的矛盾，即专业辅导老师的匮乏，该如何解决？乔老师指出，现在城市里有文化下乡活动去弱化这种矛盾，但是仍然是只能去弱化不能完全避免，这种矛盾还有待解决。
品味艺术之美，争做传承之人
随后队员们又跟随乔老师来到了教室，看到了正在画画的孩子们，其中最小的只有五岁，而这些孩子们也是带着对农民画的热爱与喜欢，拿起画笔将自己的想象画在纸上。乔老师说，这些孩子能够选择农民画学习也离不开家长的支持，可以看出农民画的传承问题已经引起越来越多人的重视。农民画，是情怀，也是传承。传承这个宝贵的文化品牌，不能让它埋没在民间，应该让这份传统文化、民间艺术真正的流通起来，动起来，散发出更多的光亮，让农民画画出人民的幸福和谐，画出正能量，传播正能量。星星之火，可以燎原！乔诺老师长期致力于农民画培训创作的第一线，培养了一大批农民画创作小能手，其学生作品也有诸多获得各大赛事奖项，乔诺老师为中国农民画的传承发展做出了切实的贡献。
通过本次的实践，队员们不仅对农民画的现代化发展有了更深层次的认识与了解，也清楚了作为一名新时代青年，更是应该用自己的行动积极投身到农民画的传承中去。实践队队员们也意识到，大学生应该熟练掌握专业知识，提高自身素质与技能，培养正确的审美取向，满足社会需求，在竞争中脱颖而出。农民画需要在继承中发扬，在创新中传承。
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