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安徽财经大学:“新经管”战略下的大学生综合素质,解读学科竞赛制度

来源:安徽财经大学经济学院 作者:群英荟萃调研团

大学生网报蚌埠1月5日电(通讯员:沈川皓)

随着经济的发展,社会对人才的需求量不断增加,愈发看重人力资源的质量,各大高校不断调整教学方针,提高毕业生综合素质。2018年,安徽财经大学为全面提升高层次应用性经济管理类专业人才的培养质量,决定开展新经管战略,目的是让学生知识覆盖面更加广泛、素质得到全面发展、能力得到全面提升,从而适应社会中大数据、云计算、互联网、人工智能等新技术发展应用要求。在此战略下,修订培养方案、推进创新创业教育、加强特色学科建设、优化教学体系等多管齐下,其中为提升学生创新创业、实践思考等综合能力,安财出台了10分学科竞赛必修分的政策。

在政策初期,学科竞赛少、所设奖项少,无法满足全校学生学分需求等问题屡屡出现。针对这些问题,安财放宽一些竞赛获奖条件,使学生参赛获得竞赛学分较改革之前可能性增大。然而除此之外,还出现学生参与积极性不足,学校对学科竞赛管理不到位等问题。那么学科竞赛制度究竟能否提升学生综合素质,针对现有的问题又该如何解决,带着这些疑问,“群英荟萃”团队开展了本次调研。

2021年1月5日,春风和煦,阳光普照大地。“群英荟萃”团队前往安徽省蚌埠市安徽财经大学进行社会实践。团队在学校西门集合,队长对团队人员进行工作分工并介绍调研流程和相关注意事项,与此同时,团队全体人员都谨慎地通读了调研细则,希望将实践做得更加严谨,调研做的更为细致完善。在一切准备就绪后,在校园内开展了本次调研活动。

学科竞赛打破了以往的过分侧重理论知识传授而忽视对学生创造性能力培养的教学模式,有效推动了大学生参与创新活动。安徽财经大学为本校学生提供了学习经济知识的多种途径,在校建立了两所博物馆、一所体育馆和一所艺术馆,通过线下的教学提学生的的德智体美劳等综合素质。

首先,团队前往参观中国合作经济博物馆,这是是全国第一所合作经济博物馆,设供销合作社文物展区、合作社人物展区等10个展区,以中国供销合作社、农民专业合作社发展过程中的人、事、物图片及影像为主线,生动介绍了我国合作经济的发展历史。

调查团参观中国合作经济博物馆 大学生网报通讯员 陈稳丽 摄

紧接着,队员们参观了安徽财经大学校史馆,这里还原了学校从1959年建校以来的发展历程,是一部浓缩和立体的校史,团队成员们在校史馆内了解并学习了学校的教学理念和历史沿革,深入体会了建校初期的艰难和前辈的辛勤付出。

为进一步探究学科竞赛对大学生综合素质的影响情况,“群英荟萃”团队又分别前往财大体育馆、教务办公楼、教学楼、艺术楼进行抽样调查。团队通过调查问卷、一对一访谈、会谈等多种形式开展,多途径了解安财新经管战略建设现状,并积极向校园学生宣传综合素质培养的重要性,根据实情进一步探究该模式能否在经管类院校进行推广,通过调查问卷了解学生对于新经管战略的满意程度,以及对学科竞赛的了解程度及意愿情况;通过一对一访谈与校园教务老师进行访谈,了解目前校园建设现状、存在的问题,以及他们对新经管战略的认同程度。

调查队员对学生进行问卷调查 大学生网报通讯员 陈稳丽 摄

在走访过程中,了解到学生对学科竞赛制度普遍具有意见,认为学科竞赛的作用是双面的,一方面对学生的表达和创新能力有一定的提高,另一方面学科竞赛占用了过多的学习时间。同时,调查对象普遍不能理解校方大幅度削减专业课时的政策,表示比较影响学生的课业学习,进一步阻碍了学生的能力提升。

在校园内调查的过程中,团队收集了331份调查问卷,从学生的学习能力、创新能力、身心健康等方面进行详实的调查,为后期的实践报告收集了可靠的第一手数据。

在活动的最后,全体成员再次回到了校园教务楼,活动中团队成员同校园学生、教职工进行了沟通,深入了解了学科竞赛的可行性和重要性,对财大学生的综合素质情况有了一定的了解。依托校园环境开展竞赛活动,对大学生就业综合实力有一定的促进作用,但在操作过程中仍存在着问题,亟待解决。

调查团合影 大学生网报通讯员 陈稳丽 摄

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