浅议普通话推广与方言保护
【摘要】普通话的推广和方言的保护并不存在矛盾，两者是共生共荣的关系。普通话适用于正式场合，而方言适合于生活用语。普通话作为人类交流的工具，具有基础作用，所以应该推广普通话；不同民族，不同地区都有自己独特的、与之不同的方言，方言丰富着每个地区的当地文化，所以应该保护方言。
【关键词】普通话；方言；存在意义；正式语言；生活语言
普通话和方言是我们生活中不可缺少的两种语言，它们的存在有着各自的价值和意义，我们要采取普通话与方言并重的方针，努力创造“双语”的局面。
一、推广普通话的意义
（1）普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。我国宪法明文规定：国家推广全国通用的普通话。《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确指出：普通话是国家通用语言。
古时候，人们为了进行远距离的社会交往，为了学习求得功名，就必须学习普通话。我们也都知道，在日常生活中，说方言可以使我们的感情表达的更贴切，可以拉进双方的距离，当我们离家在外求学或打工时，听到一句自己地方的方言，莫名其妙就会有一种亲切、熟悉的感觉。但是在正式场合中，说方言不仅会使人听不懂，而且会被别人投来异样的眼光，因此，在正式、典雅的场合中，方言的交际功能明显弱于普通话。
在旧社会，交通并不发达，人们一般也不远行，所以所说方言一般会被人理解听懂；随着改革开放的深入发展、经济的日益繁荣，农村的人们开始外出打工，他们长时期的流动于不同城市的不同角落，为了谋求生存，他们需要使用普通话，因为只有普通话才能让他们同不同地方的人顺利的进行交流。看电视听习惯了普通话的我们，偶尔在电视上听到一句自家方言，也会感到没有普通话典雅。在山区民间，会说一口流利的普通话历来被人们认为是有见识，有学问的人。跨地区办厂，需要普通话；旅游观光介绍，需要普通话；商品展销，需要普通话，普通话的实用价值正在被越来越多的人认可，推广普通话是大势所趋。
（2）推广全国通用的普通话，对克服语言隔阂，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力，促进经济发展，具有重要意义；语言的规范化，标准化也是社会主义精神文明建设的重要组成部分；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德和科学文化素质，都离不开语言的规范化、标准化。
二、保护方言的意义
我国有56个民族，除汉族之外的55个少数民族共使用了129种语言，其次，我国幅员辽阔，东西南北跨度大，人口也非常多，因此，不同地方的语言也千差万别。（3）方言是地方文化的重要载体，是历史的最直接见证者，是同方言人群之间交流的最好语言，是特殊的感情纽带。方言如物种，为不可再生资源，需要保护。
方言的存在有其特殊的价值：
（一）.方言表达的内涵更丰富。胡适先生曾经说过，方言是最自然的语言，“是真正活的语言。”例如，河南话的标志性字：中（可以，愿意的意思），河南话的语气词也比较丰富，如：你干啥来（音同）？写字来啊。啥字哎？毛笔字啊。
（二）.很多文艺节目中经常使用方言。戏剧比如京剧、豫剧、黄梅戏。电视剧《武林外传》中女掌柜使用的是陕西方言。
（三）.方言传承着中国古典文化。利用楚地方言写成的《楚辞》，带有浓厚的当地色彩。矛盾文学奖获奖作品中利用上海话写成的《繁花》，很多读者评价到“读此书只恨自己不是上海人。”像这样的作品还有很多：老舍的》正红旗下、沙汀的》淘金记……运用方言表达了当地的风土人情。
（四）.保护方言，更有利于推广普通话。（4）普通话是有条件、有选择的从汉语方言中吸收一些有生命力的成分来丰富自己、完善自己。而全国各地的汉语方言，也都渗透进了一些普通话的成分，日益向普通话靠拢。所以，保护方言，更有利于推广普通话。
（五）.方言是一种情结，可以增进乡情和亲情。贺知章的《回乡偶书》“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来”。乡音对一个人的影响很深。
三、推广普通话和保护方言是融合共赢的关系
普通话和方言并不是相互对立的，普通话的推广，不是以方言的消灭为前提；方言的保护，也并不是拒绝推广普通话。推广普通话和保护方言，就如白话文和文言文之争，结果是，白话文代替了文言文，文言文的精华丰富了白话文。
语言作为人们日常生活中交流的工具，普通话和方言发挥着各自的作用。我们应该积极地推广普通话和保护方言，保护语言的多样性，既要使人民具有使用普通话的能力，又要尊重他们使用方言的权利，并保护他们使用方言进行日常生活的交流。（5）在方言地区推广普通话，其任务是要使方言地区的人民除了会说本地方言以外，还会说普通话，尤其是在公共场所能够讲普通话。
【参考文献】：
（1）刘松泉，李秀红，王伟.教师口语.现代教育出版社.2019：10
（2）刘松泉，李秀红，王伟.教师口语.现代教育出版社.2019：16
（3）刘松泉，李秀红，王伟.教师口语.现代教育出版社.2019：13
（4）刘松泉，李秀红，王伟.教师口语.现代教育出版社.2019：13
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