“大家觉得‘文化’是什么？”
“文化就是我们的传统节日。”
“文化应该是《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》吧。”
文化是一个非常广泛和具有人文意义的概念，八年级二班的学生积极的讨论着眼中的文化。
课堂上，老师就文化的释义、特点、内涵和体现形式给学生们进行了别开生面的讲解，在提及到文化的体现形式时，孩子们在老师的引导下纷纷发表自己的意见，课堂氛围十分活跃。在讲到文化在节日中的传承之重阳节时，八年级二班的张艺涛同学立马想到了王维的《九月九日忆山东兄弟》并即兴背诵给大家，在他的带头和老师的引导下，同学们从这首古诗中了解到
积极发言
了重阳节登高和插茱萸等一些习俗。八年级二班班主任听完这节课后表示，能够以学促学，引导和激发同学们的思想在授课过程中十分重要。
“‘文’就是记录、表达和评述，‘化’就是分析、理解和包容，‘文化’就是通过老师的讲解和大家的阅读等来让大家理解、内化一些知识。”洛阳师范学院数学科学学院“数魂”阳光支教队八年级语文老师在课堂结束时给孩子们总结道。
授业解惑
习近平总书记曾勉励广大教师“自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人”，支教队员们通过自身讲课经历也一致表示一定做好孩子们的引路人。
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