社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程,它是一次很好的理论知识与实际操作相结合的锻炼机会,是在课堂掌握不到的宝贵经验。今年寒假,我运用长假的机会进行家教社会实践,也终于感受到教授知识的不容易,而自己的教学理论和教学实践的结合有了非常大的收获,对我的今后学习有很大的帮助。
在给学生们上课
实验日记:每天我的教学流程大致如下:早上7:40左右到学校,开始准备上课,中午要上四节课,所以,需要备的课有很多,前两节是给八年级上课,他们可能都正处于叛逆期,难免会和老师顶撞,所以,我尽可能把课讲的生动有趣,使他们发自内心的喜欢上课,愿意学习新知识。后两节是上六升初的课,他们对于初中知识是比较模糊的,我尽量教他们用新的思维去看待一道题。下午,前两节是教一升二的学生,他们还都是小孩子,对一些事物都充满了好奇,我会选择更加温柔的方式带领他们走入新的知识,他们把老师当作家长一样对待,我感到作为一名老师真的很幸福!可是,他们还处于懵懵懂懂的年纪,难免会做一些调皮捣蛋的事情,我是既生气又感到他们好可爱,让我哭笑不得。后两节是给另一个六升初的班级上课,同样的课程,我会发现到今天中午给那个班讲课中的不足,会加以改正。放学回到家我会尽量先把明天的课备好,为了明天能更好的上课。就这样,一天的教学生活就接近尾声了,虽然会感到很累,但我也感到很快乐!
实践心得:一个多月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。和小学生相处,我感受到了他们的天真烂漫;和各位老师的交流,让我认识到老师身上的耐心和奉献精神;和家长们的沟通,使我明白家长对孩子们的用心良苦。我自己的收获也颇多,这次的社会实践让我的实践能力,口才能力,为人处世的能力都有了较大的提升。也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路。
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