本网讯（通讯员高舒张培媛陈佩瑶／文张怡／图）为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步发挥社会实践作为高校思想政治工作实践育人的重要载体作用，引领大学生成为有理想、有本领，有担当的时代新人，文史学院于暑假期间开展系列社会实践活动。
7月15日—8月15日，18级历史学12班学生王贤参加了南召县城郊乡政府综治办组织的大学生暑假社会实践活动。她跟随工作人员们一起下乡扶贫，进行调研，助力脱贫攻坚。在走访贫困户的过程中，王贤了解到，在政府的帮助下，贫困户家里的危房变成了大平房，家中生活用品变得充足，贫困户们从“吃不饱、无人管”到“有余粮、有事干”。实践活动结束后，王贤收到了由中共南召县人才工作领导小组办公室颁发的社会实践证书。王贤表示，深入基层进行实践很有意义，她会继续学以致用，助力乡村脱贫攻坚，助力决胜全面建成小康社会。
7月20日—9月3日，19级汉语言文学2班学生王依凡积极参与大学生暑假志愿活动，成为永城市生源地资助管理中心的一名志愿者。在工作中，她深入了解了国家助学贷款政策，深刻体会到了国家对青年学生的深切关怀。王依凡通过向家庭困难同学讲解国家助学贷款政策，帮助需要申请国家助学贷款的同学办理贷款，帮助他们继续进行学业。她表示，自己在服务他人服务社会、传播爱心的同时，自身的价值也得以提升，她觉得非常值得。
7月29日—8月31日，18级汉语言文学1班学生阿尔斯兰·阿不都热合曼积极投身于新疆阿图什市光明路社区志愿服务工作。在新疆受到新冠病毒猛烈打击时，全疆人民团结一心，居家隔离，对抗病毒。阿尔斯兰作为抗疫志愿者，每天给从乌鲁木齐回来的家庭做消毒，并记录他们每一天的体温数据。此外，他还给小区群众送去生活用品，于凌晨在社区内值班。他表示，虽然工作时非常疲惫，但是看到社区工作人员舍小家为大家，日夜不辞地为人民服务，他更加体会到了这份坚持与付出背后的意义。
大学生在志愿服务过程中发挥所长，志愿服务也助力大学生更好地全方位成长，帮助大学生在奉献中彰显自身价值，找到人生目标。卧龙学子积极参与志愿服务活动，充分展现了当代大学生的学识胆识和责任担当，利于激励更多大学生参与志愿服务活动，服务社会，实现人生价值。
8月3日—7日，18级汉语言文学7班学生李婉瑜来到延安，感受其独特魅力。她于8月4日攀登了宝塔山与凤凰山，走革命红军曾踏过的路，于8月5日参观了枣园中毛主席、周总理等革命先烈的故居、观看了历史舞台剧《延安保育院》，最真实地感受到了革命工作者工作环境的艰辛与工作的不易，8月6日又赶赴梁家河了解了习总书记知青下乡的岁月。历史仿佛在眼前重映，李婉瑜忍不住感叹：这就是延安精神自力更生、艰苦奋斗的精神，它永远展现在延安人民生活中，流淌中国人民的血液中。
8月20日，18级历史学12班学生张新艺来到山东肥城市潮泉镇革命教育基地。基地地处大山深处，被当地人称为烈士碑，其位置偏僻，受疫情影响，久无人到访。张新艺利用两天的时间，清理场地杂草，开辟出一条到达纪念高台的道路，并对碑体进行清洁，重新固定场地边石阶。完成后，他对纪念碑行礼致敬，缅怀英烈。他表示，基地虽小却饱含着人们对革命先烈的崇敬，能尽自己的力量保存红色记忆，他深感荣幸。
8月25日，18级汉语国际教育9班学生贺雨晴来到吉安市青原区东固革命根据地纪念馆进行实践活动。她先打扫了纪念馆，然后进行调研学习，在经过充分学习之后，成为馆内的一名志愿者，为游客讲述革命故事，弘扬红色文化。纪念馆中的一切都在诉说着那段峥嵘岁月，一件件遗物、一张张照片都彰显了先烈们不怕牺牲、视死如归的革命精神，铭记着我党的奋斗足迹和光辉岁月。贺雨晴在为游客讲解的同时，自身的爱国主义情怀也油然而生，她表示，今日的和平生活来之不易，先烈们虽已逝去，但坚定信念、百折不挠、甘于奉献的精神却永远铸在了中华儿女心中。
伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。卧龙学子积极传承红色基因，弘扬抗战精神，利于引领青年学生坚定理想信念，锤炼自身修养，奋发图强、砥砺前进，让革命事业薪火相传、血脉永续。
5月11日—7月10日，18级汉语言文学6班学生廖桑桑在信阳市新县陡山河乡槐店村明德小学做代课老师，教毕业班的数学课，同时担任班主任。她在教授学生知识外，还管理班级内的各种事务，关注学生的心理健康，十分负责。七月初，是毕业班学生参加期末考试县城统考的关键时间，廖桑桑尽自己最大的努力完成学校的代课任务，帮助学生提高学习成绩。她说，这两个月的锻炼，让她感受到教师是一个需要智慧，需要创造性，需要责任与关爱的职业，大学毕业后她会选择回到家乡教学，为乡村教育事业添砖加瓦。
6月28日—9月1日，18级汉语言文学3班学生马尔巴哈·吐尔地在新疆阿克苏地区库车市乌尊镇第六幼儿园开展支教活动。在支教中，她认真带领孩子们学习传统文化知识，提高孩子们的文化素养；她还通过舞蹈课激发孩子们的学习兴趣，提高孩子们的积极性。课下，她积极和孩子们做游戏、谈心交流，帮助孩子们解决生活中、学习上的困难，深受学生喜欢。她说，她在支教中学到了很多知识，也充分认识到教师这个职业的神圣，她以后会更加努力地成长为一名优秀的教师。
7月10号—8月10号，19级汉语言文学3班学生张冰洁去往河南省三门峡市卢氏县下面的瓦窑沟乡给孩子们上课。在给孩子们上课时，她真正地感觉到城乡教育的巨大差距，她发现孩子们学习资源少、基础薄弱、学习兴趣弱。于是，她在授课时，着重巩固了孩子们的基础知识，同时增强课堂的互动性和趣味性，提升孩子的学习兴趣，并鼓励孩子们坚持学习。张冰洁也感受到了留守儿童内心的敏感和温柔，课下常常和孩子们一起游戏、谈心，帮助孩子解决实际问题。
乡村支教对推动乡村教育发展、乡村儿童成长、成才具有重大意义。卧龙学子积极参与支教活动，助力乡村振兴，投身乡村教育，既增长了见识，提升了教学实践能力，也为打好扶贫攻坚战，全面建设小康社会提供了智力支持。
据悉，假期社会实践活动是文史学院的一大特色活动，是一项长期的、有计划的、有组织的实践育人活动，是落实学校“十大”育人体系的一项重要举措。活动开始前，学院广泛宣传、积极动员，受疫情影响，学院鼓励学生个人开展实践活动，减少聚集，学生们积极响应、热情参与。本次实践活动共计70余名学生参加，足迹遍布10余省份，事迹涵盖抗击疫情、传承红色精神、投身乡村支教、助力脱贫攻坚、争做志愿者等方面，学院将嘉奖先进个人，并开展向他们学习的主题教育活动。此次活动，利于广大青年学生牢记初心使命，践行责任担当，积极投身基层建设，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党和人民建功立业。
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