智慧教育是现在以及未来教育的一个重要发展方向。通过老师的介绍有幸了解并观看了“2020全球教育大会”。此次大会分为十二个论坛，我主要深入了解了论坛九：智慧乡村与智慧社会发展论坛。 什么是智慧教育？智慧教育即教育信息化，是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作、泛在。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。谈智慧教育，对于乡村来说，比城市的教育发展会更艰难更缓慢。据统计，全国有三分之二的学生出自农村，而我们在开展智慧教育时决不能落下在乡村的这一批人。虽然我们是教育技术学专业的大学生，对于智慧教育的一些普及和发展现状并不很清楚，通过这个大会，尤其是这个关于智慧乡村主题的论坛，开拓了我们的眼界，就像论坛中的一位来自乡村的校长说的，她就是因为国家政策中的开展的信息化培训，她才能坐到这里，参加这个大会，同时，她所在学校，因为扶贫政策，学校里设置了电脑教师、教室里配备了电子屏幕等，教师也进行了信息化培训，具有基本的信息素养。因此，在乡村的学生也能感受到智慧教育带来的好处。 还有一点让我感触很深，智慧乡村中引申出一个“如何留住乡愁”的话题。来自华为中国教育部的胡龙根先生说，“留住乡愁，不等于留住落后”。社会在发展，教育也在发展，如今的“乡愁”不应该是一座大山、一条老街或者是一口老井，而是乡村在不断的发展，每当离开农村家乡再回来时，家乡的发展速度快、每家每户都幸福的生活，自己回到家乡也是被热情的迎接，只有这样，才能留住乡愁，才能让出生乡村的人回家发展，带领着家乡发展得更好，让人民生活更幸福！ 作为一名来自乡村的学生，我同样也希望因为智慧教育，自己的家乡能发展得更好，也希望未来自己能为家乡奉献自己的一份力量。
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