一、基本情况
近三年来年，为引导学院广大青年学生进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和强化实践育人的作用，积极引导青年学生牢记当代大学生使命担当，在社会实践中受教育、长才干、做贡献，为实施乡村振兴战略、助力脱贫攻坚、加快农业农村现代化步伐贡献青春力量，近三年学院团委根据学校有关文件精神，组织青年学生深入开展以为乡村振兴和脱贫攻坚中心，生态环保和可持续发展、文化创意和区域合作为辅助的丰富多彩，富有实效的假期大学生社会实践活动。本社会实践团队，旨在调研食品学院学生社会实践近三年来在乡村振兴和脱贫攻坚实践活动中取得的成效。
二、准备充分
学院特别重视大学生实践活动的前期准备，并力求做到准备详细、充分。近三年来年学院都积极的进行筹备与宣传工作，团委和各基层团委领导积极指挥，确定服务项目、精心组织、广泛动员。在组织好实践队队员后，为了使队员们能够高效发挥自己的能力水平，使实践活动能够得到更好的社会效应，学院团委还专门组织各实践队队员开展社会实践服务技能培训。
三、领导重视
从社会实践筹备之初至实施，分管学生工作的学院团委李永青书记以及各层管理老师都就所开展的社会实践工作进行深入了解和仔细询问，并亲自出面协调解决存在的困难。在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，各系因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。同时
四、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动
在开展大学生志愿者社会实践活动的方式上，学院采取集中和分散相结合，在学院团委和各专业特点及社会需要组成的实践队之外，学院还组织学生干部回乡开展社会实践，确保了每一个大学生都能参加社会实践。在社会实践活动形式上，学院主张兼并多种活动形式以更全面地展现出大学生的实践能力。
五、成效明显
通过对学院近三年社会实践活动各项数据的分析，以及本实践服务团进行的线上回访、调查问卷活动总结得出，食品科学与工程学院近三年社会实践活动成效明显。
从参与人数上看2017年学院共计组织37个实践团队，其中，3支校级立项团队，6支院级立项团队，18支院级小分队，参与人数达640余人。2018年学院共计组织49个实践团队，其中，3支校级立项团队，7支院级立项团队，39支院级小分队，参与人数达840余人。2019年学院共计组织45个实践团队，其中，2支校级立项团队，27支院级立项团队，16支院级小分队，参与人数达730余人。从活动范围上看，学院开展的大学生社会实践活动在逐年地扩大活动范围。社会活动遍及全省13个市78个县及湖南、河北、贵州、新疆等14个省市自治区；从参与人数上看也是一年比一年多，2017年社会实践参与率62%，2018社会实践参与率67%，2019年学院的社会实践参与率已高达71%；从实效上看也是令人欣慰的：近年回收的论文、调查报告逐渐具有更高的质量水平，2017年回收456篇；2018年回收478篇；2019年回收507篇；同时，三年间年学院开设多类的培训课共34节；实践队伍政策宣讲13次；张贴和发放宣传画和资料7000多张；回收环保意识、构建和谐社会意识、各类人群食品营养健康现状、等有效问卷13400多张。在国家级网站主页、国家级网站子栏目、及其他网站累计发表新闻1200多篇，县市级电视台报道17次。通过300多人次的线上回访活动，得出各实践地的群众对食品学院的社会实践活动，94%表示非常满意，6%的人群表示较为满意，同时各实践地的群众也向本实践团队提出了建议。
支教在路上，为爱食品行
三年间，学院每年都组建多支支教队伍在山东泰安等多个地点进行支教。实践队伍将传统文化、文明礼仪与手工绘画融入课堂，引导孩子们培养各方面的兴趣爱好。同时，实践队伍还利用专业知识对实践地附近几个村庄的儿童进行了食品营养健康现状的调研，并发放了儿童健康饮食表用以改善当地儿童的饮食安全问题，
关注弱势群体，开展爱心关怀
学院长期以来都积极进行爱心关怀弱势群体的社会实践活动。近三年食品学院多次组织教育关爱实践服务队到山东省青岛市城阳区夕阳红老年公寓、永康养老中心、嘉馨敬老院、李沧区海之星幼儿园等23家社会福利机构，进行社会实践。陪老人们聊天，帮助老人们劳动，打扫卫生，跟他们一起进行娱乐活动，让他们感受到温暖与乐趣。此外，学院8名同学组建的幼儿教育国情社情观察团前往烟台市大季家街道中心幼儿园开展幼儿教育调研活动。队员们深入了解近年来幼儿教育的发展状况，以及幼师班子建设情况。
总之，近年来我院大学生的社会实践活动都已安装计划成功开展并取得了圆满成功，取得了良好的人才培养效益和社会效益，但依然存在不足，如社会实践经费不足、社会实践基地建设有待加强、社会实践的监督机制、激励机制、保障机制有待进一步完善等诸多问题值得我们去研究和改进。今后我们要认真总结经验，在巩固已有工作成果的基础上，采取更加的有力措施，进一步加强和改进大学生社会实践，真正把社会实践作为培养人才的重要途径，积极探索新时期学生工作和团工作的新路子，逐步把广大青年学生培养成为社会主义市场经济所需要的建设型人才。
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