“老师，我们什么时候还能见到你们？”“还有一年，一年好久呀。”“我们爱你们！”在最后的结营仪式上，屏幕上聊天框里的消息不断更新，评论区里空前的热闹。此时此刻，我坐在房间里享受着空调带来的凉爽和惬意，但是心却飘往了接近40度的佛山白坭，落在了那群天真烂漫的孩子身上。
六天的云下乡之旅，说短不短，原本这该是属于我的暑假清闲时光，但是却被一份份活动方案，一次次活动预演挤得满满当当；但是说长也不长，离别的时刻来的如此迅猛，以至于我们刚刚习惯了这样的云下乡节奏，就要说再见。离别是伤感的，我从来就不喜欢这样的离别，但是这样的离别却总是来得很快，六天的旅程它还是结束了。
这六天对于我来说，成就了我的许多个第一次。第一次备课，照着教案模板苦思冥想、绞尽脑汁设计自己的课程，一点一点地修改那个插了无数个动画的课件；第一次自己负责一个活动，从方案到彩排，再从预演到正式办活动，反复的排练只为呈现更好的效果，给小朋友们带来有趣的活动体验；第一次真正上一堂课，为了让小朋友能够在轻松有趣的氛围中学到物理知识，我不停地练习，不断地修改措辞……诸如此类的第一次还有很多很多。作为一名师范生，在未来我也将站在讲台上，这样的下乡经历让我收获了一次不可多得的宝贵经验，也让我更加坚定了未来要站在讲台上，用汗水孕育桃李芬芳的想法。但其实，这只是云下乡旅程意义的小部分。
我一直在想，为什么我要来下乡。起初我觉得我大概就单单只是为了积攒经验，为了以后的教师生涯做准备。可是当实地下乡变为云下乡后，没有了真正站上三尺讲台用黑板板书讲课的机会，也不能亲眼见到那些可爱的孩子们，但是我还是来了。我像一名真正的老师一样，帮助小朋友们批改“五日挑战”活动的作业，在评语栏里写上：“你真的太棒了，老师为你感到开心！”我也像真正站上了教师的职业岗位一样，和朋友讨论课程的设计，反复思考：“我这么讲这个知识点，小朋友们能不能够明白？”我以为我只是抱着提升自己的想法而来，但是在这六天里，我却也都把心都交给了他们。
每天下午办活动，都是一天里最开心的时候，因为我知道我又可以看见屏幕的另一头，那些天真的孩子们可爱的脸庞。他们总是开着视频用稚嫩的声音问我们：“这个怎么做啊？”又或者在评论区里发出感叹：“原来是这样！”那一刻，屏幕上的字不再是简单的黑字，而是带着这群孩子们特有的温度，温暖了我们的整个夏天。说实话，我不太敢确定，我们能给孩子们的生活带来什么大的改变。这世界上总有人感叹世间的万物都是匆匆过客，赤裸裸地来去，什么也不带走，也什么都不会留下。可是这六天来我却如此地希望我们能在孩子们的心中留下些什么。我希望我们辛辛苦苦准备的课程能让他们体会到物理世界的神奇魔力，拉近他们与物理的距离，让他们明白物理不是处在触不可及的云端，它也能在我们的生活中；我也希望我们策划的活动能给孩子们的生活增添别样的色彩，让他们能够跟随我们饱览大千世界，探索生活之美。但是我们终究不是神仙，我们没有在六天里改变一个人的能力。
但我们真的做不了什么吗？
在离别之际，有的小朋友发来了信息问我：“老师，今天的作业是什么呀？”也有的小朋友问我：“老师今天还有课上吗？”收到消息的那一刻，我开心到有些许激动。或许在他们小小的心灵里，真正地留下了我们的影子，又或许我们的课程真正在他们的心里埋下了种子，能让他们对物理、对科学知识产生向往。我希望我能成为他们成长道路上的一束光，即使我没有明亮到可以照亮孩子们未来的每一段路程，但是如果在他们成长的旅途中，能为他们照亮一丝前进的路，指明一点儿方向，哪怕只有微乎其微的一点作用，那么我们这一阵子的汗水，就都有了意义。
我们或许不能改变多少，但是我们能够努力做到最好。用知识在孩子们的心中埋下种子，用爱心点亮这些孩子们的内心，用汗水和努力带孩子们看更大的世界，用自己的一点力量为社会教育资源不均匀的现象作出一点努力与贡献。
云下乡的旅程结束了，我们的旅程也才刚刚开始。愿我们能继续成为一束光，点亮更大的世界。
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