8月26日，这一天的支教生活很丰富，也很愉快。
这边的天空才蒙蒙亮，学校里也是静悄悄的，可是支教队员们已经早早起来了，开始了忙碌的一天。吃过早餐后，队员们赶到学校里来，同学们也陆陆续续的赶来，校园有恢复了往日的欢声笑语。在这几天的接触里，老师和孩子们早就成为了朋友。今天的课程就在一阵阵朗朗的早读声中开始了。
五年级的同学们是比较吵闹的，但是，意外的是，根据我的课堂巡视和各老师的反馈，今天的五年级的同学们进步是很大的，课堂安静了许多。身为五年级老师的我，听到这个消息，真的感到无比的高兴与欣慰。除此之外，在值日卫生方面，同学们非常的认真、负责，组长有组织地安排好组员擦黑板、扫地、倒垃圾等，清洁的战果非常地可观。这个也让我清楚地认识到，我们同学闹归闹，但在需要认真做事的时候绝不含糊。
9点10分，一个短暂的课间，是我们放松的时间，室内室外都有队员们和孩子们活跃时间，到处洋溢着快乐的笑声。
上午三四节课下课后，我抱着同学们的作业往回走，过道上有个小女孩跑过来对我说：“老师，我帮你搬吧。”我说不重不重，老师可以。那一刻，我忽然感觉有一团微弱的火苗在心里跳跃，接着火星炸裂，从四面八方包裹住了我整个人。
我代的五年级的英语课，班上有三个孩子对英语课很感兴趣，学的也很好。所以几乎每节英语课上课前，她们三个都来办公室找我去上课，我看到了她们对英语的热爱和对我的喜欢。有一天我给二年级上课，下课的时候她们三个突然站在二年级教室门口找我，叫我出去一下。结果我一出去，她们便齐声问我:“I love you”是什么意思，我习惯了解答她们的问题，便很自然地脱口而出“我爱你”，结果她们仨齐声地说:“我们也爱你”！激动的我抱着她们大笑。当时那种被套路的惊喜真是无以言表！
在简单的午饭和休息后，下午的课程也开始了，没有课的老师们精心准备着下一次的课程。下午的课程稍稍减少了一些，我们也为孩子们准备了动画片等一系列的娱乐活动。
傍晚，送走了最后一批孩子，今天的课程就到此结束了。队员们开始自己开灶做饭，用美食来犒劳自己。
支教生活虽然辛苦，但是这一路的欢声笑语还真不少。每天都可以见到那些可爱的孩子们，看到他们认真上课的身影，看到他们眼中渴望知识的双眼……这一切都会让我们动力满满，未来，我们一起加油！
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