时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。作为当代大学生的我们，更应该要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力抓住暑期“三下乡”支教这个时代机遇。
作为湖北汽车工业学院“小火柴”社会实践服务对的一名队员，我们面临的责任必然是不可少的。我们从六月份开始筹备这项支教活动就面临着巨大的挑战。因为我们全都是大一的新生，从未有过三下乡志愿服务的经历，并且今年特殊的原因，我们只能采用云课堂新模式给小朋友上课。都说万事开头难，如今我真真切切的深刻体会到了这句话的意思。为了能使自己与孩子们之间的距离更进一步，大家集思广益，细致入微的为孩子们想每一个细节。出策划案是整个活动开展的第一步，“人生的扣子要从第一个扣号”，所以想要做好整个暑假的活动，我们的策划就要做好。但是这对一个从未撰写过策划案的人来说是很难的，一开始大家都很迷茫，但经过大家不断的开会、商讨、向学长请教，我们渐渐地有了一些明晰的思路，开始着手将自己想到的那些活动做成策划案。
将近一周的讨论，大家在一起关于支教会出现的各种问题都提出了相对应的解决办法，热情的十堰市张湾区柏林镇留守儿童托管中心中心负责人李老师，担心我们零经验，关于支教问题也给我们提供了很多帮助。在我们与李老师的交谈中，我们了解到了这里孩子的基本情况。我们或许无法能够真正帮助他们解决生活中的困难，但是我们会尽自己所能开导他们，让他们对生活充满热情，努力生活，不向挫折低头，不轻言放弃，对未来充满希望。
以前，我的老师常常对我们强调说：“授人以鱼不如授人以渔”，授人以渔的教育方式不仅仅是向他们传授课本知识，更重要的是让他们学会一些新的并且有效的学习方法，培养他们对于学习的兴趣，端正他们对学习的态度，让他们从被动学习到主动学习，让他们能够明白自我奋斗的重要性，让他们细心地去观察身边的一切变化，让他们开阔自己的视野，多关心国家政府的政策，树立正确的价值观、人生观、世界观，让他们意识到他们生活在一个美好年代，要抓住机会读书，将来可以为祖国发展做贡献。
这是一个特殊的时期，我们只能采用网上云课堂，我们为了给小朋友一个好的云课堂，大家认真备课，不断的试讲调整，我们努力给小朋友一个快乐的云课堂，让小朋友能够在欢乐的氛围中体会到学习的快乐。每当开会的时候，都会关于这个课堂问题进行探讨，大家群策群力、互相截长补短，一起寻找有趣的教育方法。我们都相信这些努力会给每个孩子一个精彩难忘的暑
满怀期待的三下乡社会实践活动拉开序幕，每个队员都有自己的任务，我也开始了我的第一堂课。在上课之前，我怀着不安与忐忑，担心因年龄差距而难以与孩子们沟通，担心自己亲和力不够而难以与孩子们相处。可谁知来了这里，我才发现与预期情况大不相同，这里有不一样的精彩。我的第一堂课，是在紧张中度过的，真正开始讲的时候，我看着屏幕上小朋友的的名字，反复练习的讲课，这一刻我却只感到大脑空白，讲的过程中还出了好几个错。但是孩子们还是听得很认真，课堂的活跃性也比我想象中的好得多，当我讲一个新的知识时，他们求知若渴的热情让我突然有了奋斗的力量，原本紧张的心情也渐渐的缓解，这样的热情氛围也让我慢慢找到了自己课堂的节奏。课余时间，这些孩子遇到不懂的问题也是积极的在网上问我，我开始喜欢上这种被孩子们围绕的感觉，渐渐喜欢上被唤作“老师”的感觉。他们的天真烂漫仿佛与世间所有美好挂钩，又与世间所有人都不存在隔阂。
在参加“三下乡”社会实践之前，我未曾想到过，我有朝一日能够真正地走上人生中的第一个讲台，从学生变成老师，给他人授课，体验“园丁”的感觉。虽然这场疫情给我们的支教活动带来了很多困难，但是我们一直在努力克服这些困难。我相信在未来的日子里，我们不仅可以帮助这些小朋友，我们也在教他们的同时也可以提高了自己概括能力、表达能力、交流能力，与这些小朋友们共同成长，正如有句古语所言：“学，然后知不足，教，然后知困，知不足然后能自反也，知困，然后能自强也，故曰教学相长也。”
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