夏日未过，喧嚣日常，闲散的空虚，独自的怅然，那段可爱热闹陪伴后，此时独处就感觉笼罩上了失落。手下键盘久久无声，太多想说的话，我怕一写就就停不下来，更怕第一句话就写成了无语凝噎。但我还是迫不及待的用自己已经绕成毛线团的思绪试着来编织这段回忆。
上了十多年的学，过了十多个暑假，暑假对我而言就是意味着空调西瓜的一个猪一样的生活。但是这一次偶然的机会让我的暑假有了质的改变。我曾许多次幻想，曲终人散后，某个调皮捣蛋的小屁孩独自走在放学的路上，一蹦一跳的，踢着路边的石子，头上是绿荫荡漾，阳光灿烂，风吹过发梢，她会梦想像云一样漂泊远方来寻觅，会唱起那些日子我们交给他们的歌谣······充满烟火气的乡镇小路，早起的街边面馆，夜半的会议忙碌，饭点的人群簇拥而立······再加上孩子们的纠缠，笑脸，玩笑，打闹，还有我们时而有的无奈苦笑，更多的畅怀大闹，就勾勒出了我们这次支教的背影轮廓。
我们团队支教的地点是柏林镇中心小学，只有一栋教学楼，两间教室，1-6年级总共不过百人，不同年级要错开安排才能够保证教室够用。队员们住宿是打地铺，厕所是和上课的小朋友们一起用的公共厕所，没有热水器只能自己烧水错开时间去洗澡。午饭和晚饭是自己做，每天去小镇的菜市场买菜，和菜市场的叔叔阿姨们砍价成了我们的一大乐趣。
在七尺讲台，说茫茫宇宙，我们都曾以为自己应付不懂事的小孩子是小菜一碟，若能感化影响几个，改变命途，就更加伟大了！于是一个个精神抖擞，站在讲台之上，面对台下一双双闪亮的眼睛。一开始，秉承着温柔相待，亦师亦友的理念，融入他们之中。最后，我发现每个孩子都有他们的规则和性格。当熟悉后，应对这些事情也多了解决方案，我可以在许多男孩纠缠时，带他们玩多人游戏；可以在小群无理取闹跳起来说石头剪刀布将她带到我的轨道；可以面对着假装哭泣的孩子安慰一下转头就走；可以在最闹的高年级上课巧用竞争和奖励机制让他们鸦雀无声还抢着举手；可以注意到每个孩子异常的心理状态并进行疏导······也有很多遗憾，遗憾和他们说未来谈梦想开拓视野时，没有让他们深思而是变成了玩闹欢笑，；遗憾没有深入挖掘改变一个幼小的心灵；遗憾我没有做到理想中自己应该做到的完美。
支教之前，我曾幻想打碎孩子们心中那重重的围墙，告诉他们有更大的世界。但想象和现实的距离比较远。而我面对的孩子，没有沉思而是一片喜气洋洋的闹腾。爱玩是孩子们的天性，也许是我的方式不对，他们在我面前永远的认真不起来，嘻嘻哈哈，热闹到让我内心那个高傲的想说些什么的灵魂直接冰封万里。很多时候我喜欢安静和孤单，而他们让我从头到尾都沉默在喧嚣中，笑呀闹呀到后来我都不想说什么了······
成长总有一段孤零零的路。这次支教我没有给他们带来泪水感触和思考，只带来了笑声欢乐。但孤单，迷茫是成长过程避无可避的，谁都躲不了。没有人能陪孩子们走一辈子，总有一天他们会一个人走在一条路上无依无靠。这时候不能撒娇，哭也没用，寂寞了无聊了也要自己走，笑不出干笑几下也要坚强。形成价值观人生观的征途，我们和他们都还在路上。
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