7月14日至7月16日，华中农业大学校通过南湖新闻网、悦青媒等各大平台进行暑期社会实践动员。华中农业大学外国语学院学生龙照积极响应学校号召，结合英语专业优势，深入农村开展暑期社会实践活动，开展为期七天的小学英语暑期辅导，助力乡村基础教育，为实现乡村振兴添砖加瓦。
勤读力耕，立己达人 华农人肩有重任
2020年7月，华中农业大学通过校平台号召广大学子开展助力复工复产、乡村基础教育的社会实践，听到学校号召莘莘学子在严峻的疫情态势下助力复工复产以及乡村振兴之后，龙照就立马投身于实践活动。家住广西贺州新坪村的她了解到，当地的小学英语虽然开设了课程，但由于师资力量不足，小学英语名存实亡。小升初的学生不可避免会出现知识断层，导致学生难以适应下一阶段的学习。得知这一情况的她结合其自身的英语专业优势，开展暑期英语辅导班，给即将升入初中的孩子补习基础的元音辅音发音和日常交际用语，唤醒学生内心学习语言的种子，帮助学生更快更好地适应人生下一阶段的学习生活。
因材施教，对症下药
在有了开办英语暑期社会实践的想法以后，龙照立刻将想法付诸于实践之中。她来到新坪村村委寻求村委的帮助。村委陈支书在了解到龙照的想法以后，对她的想法给予了肯定并且非常积极配合其工作。在村委的帮助下，龙照开展了线上以及线下展开招生活动，成功在报名截止日期前招到了76名学生。除此之外，村委为了配合她的工作，将会议室腾出来作为英语辅导班的教学场地，并且提供了投影仪等教学设备。由于招到的学生年龄跨度大，年级不一，为了提高学生的学习质量，在咨询了高中英语老师康卫华和初中英语老师谢桂明后，龙照将76名学生按照年级分成了两批分开授课，并且依据学生对知识的接受程度安排教学内容的难度，因材施教，以提高学习质量和效率。
学习为舟，兴趣为帆
在教育教学理念上，龙照坚持：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。她认为，教育的本质在于唤醒学生内心对知识的热情，在于引导学生，鼓励学生，启发学生。无论是课程内容设计，还是教学方法设计，龙照始终坚持以兴趣为导向，围绕着“兴趣是最好的老师”这一句话开展教学。在教学过程中，她采用寓教于乐的方法，将学习26个字母融合到你画我猜和萝卜蹲两个游戏中，引导学生在欢乐中记住知识，掌握知识，运用知识。相比于过分重视课程时长，麻木灌输大量的知识，龙照更看重学习的效率和质量，提倡在快乐中学习。当长时间的学习让学生觉得疲惫时，她便中断课堂，和学生们来一局快乐的“谁是卧底”，达到帮学生们提神的效果。在活跃的课堂氛围和新颖的教学方法下，学生们和她亦师亦友，良好的师生关系由此养成。
桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难
在被问及开展为期七日的英语暑假辅导班有何收获之后，龙照说了这样一番话：“《采桑子》上阕是这样说的：不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。当老师确实很不容易，因为比起传授知识，教师肩负的责任更是在于育人，在于唤醒学生内心学习的热情。师者，所以传道授业解惑者，短短为期七天的社会实践，我深深感受到了为人师者的艰辛和不易。但当一个老师认真了解了自己的学生，刻苦打磨了自己授课的本领，勤勉修身塑造品格以身作则，那么他/她一定会像《采桑子》下阙所说那般：幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。”
文字记者：外国语学院赴广西贺州市暑期社会实践 龙照
摄影记者：外国语学院赴广西贺州市暑期社会实践 龙照
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