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8.6 文教板块日记

来源:华南师范大学哲学与社会发展学院 作者:成蹊队 邱露英

今天已经是我们三下乡开始的第四天啦,时间过得好快呀!现在,所有工作都按部就班的完成,也不再手忙脚乱了。1班的孩子们也越来越积极活跃了,声音甜美的小卉妹妹和小悦妹妹主动举手上台问问题了,真的好棒啊。每天的作业同学们都有在认真的完成,不论是绘画课、手工课还是手语反馈视频,大家认真的模样真的令人很感动。

再来说一下今天下午的感受吧,今天下午是扶贫讲堂,内容相对于小学生们其实有点专业,但令我非常有感触的是,同学们问的问题都很好,并不是那种随便敷衍式的问答,我觉得这是我们很多大朋友都无法做到的,所以这也刷新了我一个认知,不要觉得小朋友可能想得不够多,比较天真,但其实他们会更加地有自己的想法,他们率真的回答,都会让你觉得可能自己都没有他们做的好,这也是我这么多天以来在同学们身上学到的东西。

另外,一定要提一下今天下午的兴趣班,小林和小志是两兄弟,小林先学了两节课,小志因为一些原因没来上课,所以要表演的时候,我非常担心,因为小志可能跟不上。但是让我没想到的是,小志很多动作都知道,原来是因为小林弟弟会按照我给的视频教哥哥学,那一刻,我真的是非常感动的。小林作为弟弟去像一个小老师一样带着哥哥学,而哥哥也会认真地跟着弟弟学,一想到这一幕我真的非常受触动。还有就是当两兄弟整齐地打出歌词的时候,那种“壮观”真的惊艳到我,最让我感动到想哭的是一张截图,他们笑得都特别开心,真的是我见过最灿烂的笑容了,也是从那一刻开始,我对“老师”这个词有了更深的理解。

真的非常感谢三下乡带给我的这些经历,这不仅仅是孩子们的成长,更是我的成长。真的希望这些孩子们以后会有更好的未来,因为他们值得。

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