在当代社会结构中，有一个特殊群体，他们因父母不能陪伴身边而被称作留守儿童。各位了解过留守儿童吗？我们脑海中他们是立体的形象还是只是留在了扁平的认知之中？Rainbow爱心辅导团队，带着陪伴与理解，带着给予留守儿童放开话匣的“超能力”，在7月的下旬，来到了张湾区蒲公英爱心家园，日渐融入孩子们的生活中。
高尔基笔下的阿廖沙，其童年的悲苦种种，源于家庭的不幸。只有外祖母自始至终给予他莫大的关爱。
辅导之初的时候，阿廖沙这个人物形象在我脑海里显现了一个上午。但出于对留守儿童的刻板印象，与眼下孩子们的热情，形成太强烈的反差，使我感觉阿廖沙这个人物形象，距离我们好遥远啊，暗自道一声，“真好啊”。社会中有许多爱心机构，爱心团队正在献出他们的点滴之爱，聚沙成塔，陪伴他们，温暖他们。作为当代青年，我们更应该关心留守儿童。
你看过清早5:00的缕缕微熹吗？不燥热的空气，走入小巷，一条铁轨旁，便是蒲公英爱心家园。谈不上过于偏僻，一侧便是旧式小区。要陪孩子们卖报去了呀。
卖报过程很艰难，被拒绝却再次鼓起勇气，孩子们的微笑就是我们最好的回报。
时代向前推移，逸夫楼愈来愈多，看到后，令人不禁心动敬佩与荣幸感。这是邵逸夫先生的爱国之举以及精神遗产。可据报导，中西部留守儿童的现象，不是钱、建房子、买设施能够解决的，有一大方面捉襟见肘的是：师资的匮乏。而真正的师资，我觉得，不是像我们这样的志愿者，志愿者很难长久地留在这里。留守儿童现象最需要的是全面的、有相关一系列知识体系的人，且能较为长久地陪伴着孩子们。其限制的因素太多太多，需要考虑的方面太多太多。即使如此，我也愿意和团队尽最大努力关爱他们，在暑假期间，陪伴他们，这也是我们的初衷。
爱心家园的小天地里，除了辅导和活动，与孩子们的闲谈也是浓墨重彩的一部分。闲谈的时候，以姐姐、哥哥、朋友的身份，和孩子们更有话题，聊地更投机。相比较在大人面前习惯性的沉默，越小的年龄差，会显得，孩子整个人都随意了。有时我觉得，谈心比辅导和举办的活动还重要。谈论之余，我觉得那些孩子就是缺少需要能够交流的人吧，他们会主动去找我们去沟通，不管是简单说说话也好，还是下课休息的时候，我有那么一瞬间，能体会到他们特别想找人说话，而不是特别内向的那种孩子。这是很心疼的，不过从另一方面来看，也是值得欣慰的。他们不会掩藏内心，封闭内心，这是多么可庆的事情！
所以我觉得他们其实会在很多时候去依赖我们，没有把我们当老师来看待，就是想到什么说什么，这几天下来感觉他们不是很内向。
我们真的应该去打破留守儿童这四个字带给我们的刻板印象与认知。相比较，最好的相处方式是：以朋友身份去对待他们，去和他们交流，去融入他们的生活。应该放平我们的姿态，用一种轻松的，自然的一种心态去面对他们。他们需要的是一个表达心情的机会，需要一个愿意听他们分享的倾听者。我会陪伴他们，会倾听他们，会与他们轻松交流。当交流的大姐姐。就这么简单，像交朋友一样，叽叽喳喳，话怎么都说不完似的。
愿我们Rainbow爱心辅导团队越来越好，传递更多的正能量，更多人关注留守儿童，把这项伟大的工作传承下去。我们或许会离开，但是爱心的精神会一直传承下去。
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