七天与小朋友们相处的旅程很短，但为了这一次相遇我们在2月份开始寻找负责人，从4月份开始找题，5月份开始联系基地，确定线上开展实践活动，撰写申报书，6月份开始组队，招募队员，成蹊队正式形成。7月份开始筹备前期准备，包括教案的收集，活动方案的撰写，8月份开始联系家长，准备每天的计划，在8月开始正式的实践活动，9月开启活动的总结，在这一趟旅程中，成蹊队一起走的很远，时间很长。
有幸能够成为成蹊队的队长，不管成蹊队的结果怎么样，不论成蹊队最终成就如何，最起码我希望成蹊能够给大家带来了好的回忆。在我们所做过的事情中，在我们与成员们的相处中，体现出自己的工作态度和工作能力。一直说感谢成蹊队，让我遇到了很多有趣的人，如何有趣呢？怎么看到呢？我想应该是在我们所完成的任务中，我们开始知道有很多人做事很积极，即使最后出来的成品不是特别好，还需要再次修改，但最起码我们知道有用心在做，也知道了很多人的做事风格，当是给自己认清了身边更多的人，也与很多队员们打成了一片。
今年的成蹊让我最骄傲的是团队氛围的建设，成蹊的每一个成员都超级棒，能感受的到有用心在做，而且把成蹊当成是自己的一个集体，感动于认识了这一群有趣的人儿。
其实队长的工作并不辛苦，也不多，更多的是去注重一个团队的氛围和合作，有很多事情不必自己亲手去做，但是需要自己去跟进，去留意，要对于整个队伍的进度心中有数，要有整体的时间概念，到什么时候该做什么事情，因为不用做细的内容，所以更要做好一个提醒者的角色。很幸运自己最后还是选择了进行授课，虽然一开始会担心会不会线上任务太多要作为机动人员的角色随时跟进而不选择授课，但最后因为授课安排，还是有了一节授课的内容，也幸好有这一节课，能够让我更接近我们的小朋友，也让我们的队员们知道队长其实跟大家都一样，我们都是为小朋友们服务的人，减轻成员与队长的隔离感。而我自己也在这一次的授课中再一次获得了成长和满足，成长于自己的师范技能，满足于收获了小朋友们的喜欢，正因为这样，才让自己对于队伍的工作更有成就感了吧。
即使三下乡的时间战线拉得很长，但我不觉得疲倦，也许有时候面对有些事情的进展不如自己的意愿，或是在负责人问题上感到无奈，但我不会困于这些问题，不觉得在这一段旅途中有多累，也不觉得它占了自己多大的精力或是时间，我只知道，这是我人生中的一部分，经历是自己的，不必去烦恼这件事做的值不值，只需要去做就好。带着自己的一份热心，带着自己的一份责任，做好每一件事，展示自己的能力和做事风格，去赏阅一路上的风景。至少我知道在成蹊的这一段旅途中我过的很充实，如有机会，我还是会选择担任队长层继续走下去，认识这一个有趣的成蹊。我爱成蹊！欢喜我们的负责人们，喜欢我们的队员们！
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