本网讯（计信学院 王星）“最开心的事情，就是适应了新生活新工作的节奏。”云端授课，为即将跨越大学之门的新生提前备好有关编程语言的学习储备“干粮”。2020年8月21日至23日，实践团队开展为期三天的c语言和python语言线上教学。
最开始的是C语言的线上指导，张宇晨向学员们张宇晨向学员们是JAVA底层、大型软件游戏的必备高性能语言，形象介绍C语言其为“常青树”的前辈。引导学员从网站上下载编程软件，依据基础的模板框架编程进行动手实践操作。通过常用计算器在大整数加减得到非准确值过渡到对二进制的学习，了解到int整型变量，并带领学员一起实践动手sizeof见证数据类型的字节数。介绍变量、输入输出，实践编程多组加法计算。纵有准备，但仍有不足尚待解决。课后察觉是因为存在经验不足再加之授课较为紧张，同时部分的代码例子选取的并不是很好，导致授课过程中发现“知识点未讲先用”的情况发生。
第二天回顾留下的作业，设置情景回顾所学代码，在具体例子中实践学习C语言基础知识。在上课过程中，一道关于int型变量计算溢出的问题，给出这道题的初衷是使大家对于计算机中变量的存储范围有更为深刻的理解。抛出这道题给了一点时间思考后，立刻一位同学对这题提出自己的想法，非常接近准确答案。在给予其他同学充分思考时间后，张宇晨又通过一些形象的例子，逐渐把溢出问题详细地介绍了下。通过动手实践操作，在听课与思考中学习编程中的计算机思维。
队员张宇晨讲到，“为他人点一盏灯，照亮他人，也照亮了自己。”此次的云端趣味编程授课，带给学员们学习储备“干粮”同时也给予自己幸福。隶属任务驱动的教学方法在互联网+时代的进一步延伸和扩展，吸引新生进一步学习。不仅提升新生的学习兴趣和实践能力，还增强了新生的自主学习能力。通过分享的学习资源可以自主学习，在网上查阅想要了解的编程课程及习题。像见证成长的自己一样，见证这些新生的成长历程。
最后一天的python云端授课由杨广宇负责，由简单的生活实例潜移默化地烘托学习氛围，从01序列联想到指令集，继而讲述指令的故事。学员们根据前几天学的c语言整型变量和字符串相关知识类比学习python语言，时而放慢的授课速度，更有助于增进大家的同时动手实践学习。实践代码、互动回答，使学员们感受到编程语言的生活之美。大家在一行行代码中学习编程从由问题本身出发的构思，到提纲挈领的框架以及重点函数表达，包括每一步中可能存在的陷阱。通过跟随杨广宇的直播授课，逐渐学会整体的分析实际问题中的编程实现。将问题抽象化、具体化，对其进行剖析，培养计算机思维。
python云端授课实践活动中，同学们相互指出彼此的错误，相互学习、共同进步。团队成员杨广宇发表了看法，他说尽管初次线上授课又非专业的老师， 都是从没有基础接触编程的小萌新慢慢学习，大家的困惑应该有很多共通之处。在云课堂授课时，将所学的知识实践化，解决更多的问题。短短的一堂直播课， 很难说完全了解python， 希望的是通过这次直播课， 给新生带来对python的初印象， 之后再学习python时能更得心应手。希望可以多参加此类型的实践活动，帮助他人。“除了爱以外，世界上最美丽的动词是帮助。”期待下一次重新加入志愿者的团队，利用自己的力量带给大家能量。
对于新生之后的大学C语言和python语言学习提供一个“前港”的作用，引导新生利用学到的基础编程知识，再加上了解到的资源，努力奋进，不断学习，为更好的大学生活做好充分准备。
至此，电脑知识科普和线上编程教学的实践活动告一段落。“夕雨红榴拆，新秋绿芋肥。”收获的时节里，实践活动从始至终的志愿服务，帮助新生同时锻炼自我。用心参与实践活动的新生们将继续在学习编程知识之路上“实践出真知”。
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