线上课程结束后,我们会安排队员进行线上家访。这次家访的目的是更加细致的了解学生平时表现及学习的基本情况,以便教学效率的提高。
对于这次家访,家长们都非常的配合,对我们也很热情。在我们的交谈过程中,家长们都积极地向我们反映了自己孩子在校的成绩以及平时的表现,具体到偏科情况,兴趣爱好等等。与此同时,我们也询问了学生家庭的一些基本情况,如家庭经济条件,知识程度以及家长对教育的看法。其中,有同学向队员阐述了自己现阶段的烦恼,从某一阶段学习成绩开始下降,学习跟不上老师节奏。队员告诉她,兴趣是最好的老师,不要把学习当做负担。如果这样学习很累,不妨换种学习方法。换种心态看待问题,就会有不同的结果。
另外,由于经济条件落后,这里的大多数孩子都是留守儿童。因为家庭经济不允许,所以许多父母不得以丢下他们的孩子外出打工,而照看孩子的祖父祖母也忙碌于田埂之上,对孩子的教育也心有余而力不足。因此,在家访过程中,我们向家长强调了教育的重要性,教育对孩子们的多方面都有着巨大的影响。
经过这次家访,我们支教队员更加清楚的了解了部分学生的基本状况,也清楚的认识到自己责任的重大。
最后,我相信我们“云端筑梦,疫路成长”支教队能够给这些学生带来美好的希望与进步的喜悦。在学习进步的同时,快乐的成长。
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今天是三下乡的第九天了,转眼间这一次的三下乡就快要结束了,晃眼间,九天就过去了,不知不觉中,我和小朋友们就快要分离了。这九天过得这么快,想必与在这里过得非常充实有关。今天还……
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牧遥实践队来到官田小学已经八天了,在这八天里,和孩子们从陌生到认识到熟悉,这一群可爱的人儿也从拘谨到接纳我们到逐渐放开自我,支教中我们把知识传递给他们,在课后他们把快乐传递……
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在这个夏天,官田小学的天空那么湛蓝,我们的支教还在继续。我问过小朋友他们最喜欢的课程是什么,他们一致同声体育课。我们队伍与小朋友互动最多的无疑是体育课,我们体育课程也开展了……
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“七月的风懒懒的,连云都变得热热的。”支教的第四天,我们正逐渐与官田小学美好的一切融合着。一声声稚嫩的“老师好!”,一张张童稚的笑脸,一双双小手悄悄地牵起老师的大手:“老师……
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“”牧遥”来到官田小学已有几天,随着与孩子们的更多接触,我们逐渐了解了孩子们的性格,一些调皮一些安静,对于我们的支教组老师也更加能够带动他们学习,支教老师们不偏向哪个孩子,……
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今天是下乡的第二天哦。今天的行程满满的,一大早就起床买菜啦。我和伙伴们眯着小眼起床洗刷,结果没赶上之前安排的集队时间。哈哈,我和伙伴快马加鞭地赶上了我们的队伍。我们走在静谧……
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