前不久，北京教委印发《北京促进人工智能与教育融合发展行动计划》（以下简称《计划》）的通知。其中在基础教育阶段，《计划》支持加快人工智能素养教育，建议将人工智能学习纳入综合社会实践活动和开放性科学实践活动。“人工智能+教育”正在引起教育的一场革命。它改变着教育的生态、教育的环境、教育的方式、教育管理的模式、师生关系等等。“人工智能+教育”最主要的是要改变教学方式，从教师的教转变到学生的学，从以教师为中心的课堂转变为以学生为中心的课堂，从单向传授知识的方式转变为双向互动的学习方式。学生通过人工智能学习系统的学习，可以凭借学习系统发现问题、提出问题，自己去探索、解决、提升。
而人工智能、大数据，还可以作为教师的有力助手，教师可以利用技术优势，帮助学生实现个性化学习，设计科学的、合适的学习方案。大数据可以帮助教师随时了解学生的学习情况，帮助他们解决困难，帮助教师批改作业，替代教师一些机械式的劳动，减轻教师的负担，使教师有更多的时间和学生接触沟通。《教育中的人工智能：可持续发展的挑战与机遇》报告提出，2017—2021年，人工智能市场将增长50%，这一领域很可能在未来10年呈指数增长。在这种情况下，促进人工智能和教育的深度融合成为迫在眉睫，提升中国未来教育竞争力的必要举措。总之，“人工智能+教育”正在使教育发生重大的、可以说是革命性的变革。但是教育的本质不会变，教育传承文化、创造知识、培养人才的本质不会变，立德树人的根本目的不会变。
教育的本质可以概括为：提高人的生命质量和生命价值。“提高人的生命质量”就是说，一个人通过教育提高了生存能力，使他能过上有尊严而幸福的生活。“提高人的生命价值”是说，一个人通过教育提高了他为社会服务的品德和能力，使他能为社会、为人类做出应有的贡献。所以教师这个职业不会因为人工智能的介入而消失，但也并非毫无影响，在人工智能时代下，教师群体需要有更加开放包容的心态去接受技术改变教育环境和教育方式的必然性。可以说，技术替代不了教师对学生精神世界的影响，教师的教育观念、教育方式方法需要改变，但教师培养人才的职责没有变。
目前，国内智能教育领域知名企业艾宾浩斯智能教育已在以下几个方面起到了重要作用：1、帮助孩子及时补缺补漏。虽然减负减压的口号一直在喊，但是往往流于形式，中小学生的学习负担还是较重。每天的学习任务重，作业量大。对孩子来说，难免有一些消化不了的知识。如果不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必会造成恶性循环，不理解的东西越压越多，这样孩子的成绩想提高很难。艾宾浩斯智能教育能够及时帮孩子补缺补漏，让他们更好地进入下一个新知识的学习。2、有针对性因材施教。在课堂上，老师授课是针对大多数同学的水平和进度，不可能面面俱到。此时，思维较慢、接受能力较弱的同学，就会感觉听起课来很吃力，不能够及时吸收新知识。往往是因为教师授课的几句话反应不过来，学生便失去了继续听下去的兴趣。相反，艾宾浩斯智能教育可以根据学生的情况因材施教，让学生能够及时理解所学知识，不会留下缺漏。3、增强学习较差的学生的兴趣和信心。学生在电脑上学习，情绪相对比较放松，不会有紧张、急躁等情绪。学习系统规划的学习路径是循序渐进的，符合学生现阶段的学习水平，符合学习规律，学生掌握的知识渐渐增多，变得越来越有自信，这些都是平时在课堂上难于得到的。4、纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。学习较差的同学，其实大多数不是因为智商比人家低，而是因为不良的学习习惯。而大多数家长，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。智能学习系统就不同了，可以凭借强大的人工智能算法，立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生改正不良的学习习惯，使其在补缺补漏的同时，逐渐掌握正确、高效的学习方法。
“人工智能+教育”正在引起教育的一场革命。艾宾浩斯智能教育未来会积极应对人工智能时代的教育变革，理性推进人工智能与教育融合共生，推动人工智能与教育融合发展、赋能未来，让人类社会变得更加美好。
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