（通讯员 王海敏）2020年是特别的一年，在这一年，因为一场突如其来的疫情，让我们的国家一度陷入艰难的境地，但同时也让我看到和感受到了许多感人的事迹以及我们国家的强大。由于疫情的原因，学校为了我们学生和老师的安全，只能采取线上授课的方式来教我们学习本学期的知识。而随着时间的流逝，我们也慢慢到了假期时间，学校陆续组织活动，让更多的学生参与到社会生活中，其中不乏有三下乡。今年的“三下乡”活动进行的方式有点特别，因为疫情的缘故，所以今年的“三下乡”活动在线上进行。一开始听到这个消息的时候，我就觉得挺新奇的。从来没有过线上三下乡，不知道线上三下乡会是怎么进行，所以我怀着好奇心报名了此次活动。果不出所料，线上三下乡真的很特别，所有活动都是纯线上的！这次暑期线上三下乡带给我颇多感触，以下是我根据每天的活动总结出来的心得体会：
第一天，学习和了解。这次疫情阻断了我们实地考察的可能性，所以我们只能通过线上进行调研啦，线上“三下乡”跟我想象中有很大差别，我本以为线上会更加容易，不用奔波于各个地方，只需要搜搜资料，码码字就好了。线上真的比线下难太多了，没有办法知道大家的工作进度，沟通方面也存在困难。但我们也通过了网络学习，浏览了蓝田瑶族的习俗文化。并在线上收集了蓝田瑶族生态旅游的举措和建设，针对当地居民和外地人作了调查问卷。通过收集资料，我了解到了蓝田乡是一个，既具有浓郁瑶族风情又融合了岭南各民族民情风俗的独特的瑶族乡。龙门则开发了丰富的旅游产业，以温泉项目为龙头，打造少数民族独有的生态旅游产业，同时大力发展荷花种植产业，荷花幽幽，芳香怡人，带来了夏日景观也让居民提高了经济收益和生活水平
第二天，观看和沟通。三下乡”的活动顺利度过了第一天，接下来的是第二天的调研活动，早上十点队长麦舒瑜安排大家一同坐在电脑前，观看了关于蓝田文化的纪录片，纪录片中讲述龙门县地理位置，地方风俗，经济产业，古建筑等内容，展现了龙门丰富独特的历史人文，让我对龙门有了更深入的了解。因为是线上调研不能亲身领会不免感到可惜，但是观看过后，我和队员们进行热烈的讨论，很是开心。每一个人不断地都会有一些新的想法与体会，也许是喜悦，也许是忧伤，经常与队员们讨论，听听大家的心声，了解大家的感想，可以促进理解，也可以集思广益，或时彼此分享喜悦的心情。第二天的讨论会也加深了大家对蓝田瑶族乡织带仔的了解。下午计划好对杨柏喜站长进行采访，可惜，事与愿违。由于蓝田瑶族乡那边出现了特殊原因，所以取消此次采访，有点遗憾。我们小队的“云下乡”在第二天就受到了重重阻难，希望我们的线上旅途能够突破困境阴转晴吧。
第三天，采访和总结。线上三下乡的第三天，宣传组负责制作PPT，他们用了一上午的时间，分工合作。通过网络从“历史”、“制作”、“传播”三个方面搜寻，整合完成了蓝田瑶族乡织带仔的PPT。而我们调研组组长分配给我的任务是线上采访织带仔的传承人朱木恩，很是挑战。几经周折，我终于联系上朱木恩老人，在采访之前我们做好了准备，防止意外发生。所以第三天的线上采访很成功！通过与朱木恩老人的交流，我了解到了朱木恩老人是现在为数不多的织带仔传承人之一，从16岁起便跟着身边老人学习，她慧心巧思，臻于至善，仅两年时间就学会了这门手艺，时至今日已有五十年。现今，乡里学习的人越来越少，可她依然坚持，悉心教学，争取将传统手工艺的精神传承下去。时代进步有时代进步的好处，但同时也带来了很多弊端。继续深入的跟老人沟通，我们也了解到蓝田瑶族乡，织带仔传承的不易。年轻后辈怕辛苦，怕麻烦，不愿意去学习。绚丽多彩富有文化价值和美好寓意的织带仔，就渐渐没落，但朱木恩前辈仍然坚持以身传教。如果有机会，我愿意学习如何编织织带仔，也希望大家多点关注自己身边这些“被遗忘的手艺”，让它们不仅存在于老一辈的口中，更多的是在年轻一辈的手里活过来。
第四天，码字和合作。在活动开始的第一天，调研组和宣传组的成员都分别按照队长的指示，制定了两份调查问卷（第一份是关于民众对蓝田瑶族乡织带仔了解程度的调查问卷，第二份是关于蓝田瑶族乡少数民族生态旅游的调查问卷），大家积极转发朋友圈，让更多人参与到我们这次调研中，所以截止第四天上午12点，我们共收到第一份问卷82份，第二份问卷101份。我们调研组的小伙伴们也没有松懈，我和林淼妍一起合作，总结问卷结果。具体的要求是根据数据反映的结果用书面语言表达出来，针对这个调查问卷的结果形成一个比较客观的结论。我俩分析了前几天发的调查问卷的结果，发现大家对问卷的填写参与度并不高，而且很多人都不了解蓝田瑶族乡织带仔，对于它所面临的危机也是只有一部分人知道，织带仔的传承真的陷入了困境。希望通过宣传，让大家更了解蓝田瑶族乡和它的少数民族文化。
第五天和第六天，宣讲和传播。线上三下乡的第六天，队长在三下乡第五天晚上安排我作为第二天宣讲会的主持人，带领大家走近蓝田瑶族乡。我怀着忐忑的心情答应了，为什么忐忑呢？因为宣讲会对我们来说很重要！我们国家有很多的非物质文化遗产都在面临着失传的风险，这些优秀文化不该消失，必定要有人把它们传承下去，而这个人，可以是屏幕前的每一位！所以这次宣讲会不仅为我们这个团队做宣传，更是为蓝田瑶族乡做宣传。我害怕自己做不好，害怕为这个队伍丢脸，所以在宣讲会的前一天，我做了一晚上的准备，宣讲会当天又早早起床做准备，对外宣讲前我还跟队伍里的小伙伴模拟了一遍，在小伙伴耐心指导和帮助下，我完成了队长安排的任务（悄咪咪的说，对外宣讲时我还是很紧张，还有待改进），真的很谢谢各位小伙伴。通过前六天的工作以及学习，我跟队员们越来越熟悉，工作越来越熟练起来。在工作上队员们互相帮忙，我们的工作也能够更快更好的完成。团队的力量是不可忽视的，我们的每一个队员在工作中都在不断的发光发热，才能使我们不被一些难以预料到的事情所耽误。
第七天，线上三下乡的最后一天，是这次活动的终极挑战，大家一起讨论制作我们此次活动的四个宣传视频。由于线上素材比较欠缺的原因，所以最后的任务很艰难，但在大家共同商量下，已做出了初步的方案。
最后，大总结！虽然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对线上三下乡的总结认识还不够深刻，由于缺乏经验以及线上工作，一些准备工作跟实际的工作有一定差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的时间活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。希望我们能够珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入实践中，时刻牢记理论与实践相结合，不断充实自己、完善自己，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
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