问卷修改多方探讨 力求成果尽善尽美

问卷修改多方探讨力求成果尽善尽美

——华南师大马克思主义学院“‘汕’始善终，‘师’志不渝”云实践服务队

华南师大马克思主义学院“‘汕’始善终，‘师’志不渝”云实践服务队以汕头市潮阳区海门第二初级中学为调研地点，采取线上问卷访谈的形式进行社会调研活动。

8月12日由梁同学和林同学制定和设计的问卷初稿的出炉，标志着本次调研迈入活动中期阶段。8月12日晚九点，调研组成员于腾讯会议平台，对问卷初稿相关问题进行详密的讨论，并在广泛交流的基础上初步达成了问卷设计的共识后，与指导老师周老师进一步讨论修改。周老师指出，问卷初稿中存在部分问题冗杂、访谈和问卷交织不清、逻辑混乱、表述不当等缺陷。这为小组成员对问卷设计进一步的完善指明了方向、理清了思路。

沿着指导老师指明的修改方向，调研组趁热打铁，于8月12日当晚12点进行下一步的问卷修改工作部署，将教师职业发展这一内容，操作化地分为教师能力发展、教育环境改善、教师职业稳定、教师待遇发展以及师德师风发展这五方面，并展开具体的问卷设计。每位成员从五方面中各自选择一个方面，将文献的收集与海门二中实际情况的结合，对各自部分的问卷设计进行修改和优化。经过问卷设计的重新分工，问卷各方面的设问更加科学合理、逻辑更加清晰明了、内容更加全面深刻。最后各小组成员于8月14日晚九点于腾讯会议进行汇总报告。在会议民主而轻松的氛围中，小组成员对汇总后的问卷修改稿提出自己不同的意见，使问卷更加规范合理。

“汕”始善终，“师”志不渝。本次调研中问卷的设计并非一蹴而就，从8月12日始至8月18日止，调研问卷经过了部分成员、指导老师再到全体成员的修改，也经历了参考文献、访谈结果、学校基本情况等多角度的完善。一路走来过程看似艰辛，但指导老师依旧悉心认真，调研组成员依旧矢志不渝。调研组希望设计出一份科学合理、逻辑清晰、全面客观的问卷来探索乡村教师的职业发展的现状，探寻乡村教师职业发展的出路，为实现教育扶贫、推进全面建设小康社会以及落实“协调”理念尽一份新时代青年的使命与担当。马“汕”行动，马上行动，调研组的工作任务马不停蹄，驰而不息！

撰稿人：伍凯笛

审稿人：郭燕纯

来稿单位：华南师范大学马克思主义学院

时间：2020.08.21

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